内容正文:
2020-2021学年度第二学期初二年级期中质量检测
数学试卷
一.选择题(共10小题,每题3分)
1. 下列二次根式是最简二次根式的是( )
A B. C. D.
2. 下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
3. 下面的四组数中不是勾股数的一组是( )
A. 5,8,10 B. 5,12,13 C. 6,8,10 D. 3,4,5
4. 下列命题逆命题成立的是( )
A. 全等三角形的面积相等 B. 相等的两个实数的平方也相等
C. 矩形的四个角都相等 D. 直角都相等
5. 函数中,自变量x的取值范围是( )
A. B. C. 且 D. 且
6. 如图,长方形ABCD中,AB=3,BC=1,AB在数轴上,以点A为圆心,AC的长为半径作弧交数轴的正半轴于M,则点M所表示的数为( )
A B. C. D. 2
7. 学习了平行四边形相关知识后,小明采用下列方法钉制了一个平行四边形框架:如图,将两根木条AC、BD的中点重叠并用钉子固定,然后用木条将AB、BC、CD、DA分别钉起来.此时四边形ABCD即为平行四边形,这样做的依据是( )
A. 两组对边分别平行的四边形是平行四边形
B. 两组对边分别相等的四边形是平行四边形
C. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
D. 对角线互相平分的四边形是平行四边形
8. 在长方形中,三点的坐标分别是则点的坐标为( )
A. B. C. D.
9. 如图,在中,D,E分别是的中点,, F是线段上一点,连接,且.若,则的长度是( )
A. 12 B. 10 C. 8 D. 6
10. 如图,如果以正方形ABCD的对角线AC为边作第二个正方形ACEF,再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH,如此下去,……,已知正方形ABCD的面积为S1为1,按上述方法所作的正方形的面积依次为S2,S3,……………,则Sn(n为正整数),那么第n个正方形的面积Sn等于( )
A. B. C. D.
二、填空题(共7小题,每题4分)
11. 已知最简二次根式与是同类二次根式,则a值为________.
12. 已知直角三角形的两边长分别为5和12,则斜边长是____________
13. 如图,在平行四边形ABCD中,,则______.
14. 如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,点P在AD上,PE⊥AC于E,PF⊥BD于F,则PE+PF等于_____.
15. 如图,一圆柱体的底面周长为24cm,高AB为9cm,BC是上底面的直径.一只蚂蚁从点A出发,沿着圆柱的侧面爬行到点C,则蚂蚁爬行的最短路程是________
16. 如图,已知直角△ABC的两直角边分别为6,8,分别以其三边为直径作半圆,求图中阴影部分的面积.
17. 如图,在锐角△ABC中,AB=4,∠BAC=45°,∠BAC的平分线交BC于点D,M、N分别是AD和AB上的动点,则BM+MN的最小值是__________.
三、解答题
18. 计算:.
19. 如图,在平行四边形中,E,F分别是,的中点,求证:.
20. 数学综合实验课上,同学们在测量学校的高度时发现:将旗杆顶端升旗用的绳子垂到地面还多2米;当把绳子的下端拉开拉直后,下端刚好接触地面,测得绳子的下端离开旗杆底端8米,如图,根据以上数据,同学们就可以准确求出了旗杆的高度,你知道他们是如何计算出来的吗?
四、解答题
21. 已知,,分别求下列代数式的值:
(1)
(2).
22. 如图,在平行四边形ABCD中,点O是BC的中点,连接DO并延长,交AB延长线于点E,连接BD,EC.
(1)求证:四边形BECD是平行四边形;
(2)若,则当____°时,四边形BECD是菱形.
23. 如图,A城气象台测得台风中心在A城正西方向320 km的B处,以每小时40 km的速度向北偏东60°的方向移动,距离台风中心200 km的范围内是受台风影响的区域.
(1)A城是否受到这次台风的影响?为什么?
(2)若A城受到这次台风影响,则A城遭受这次台风影响有多长时间?
五、解答题
24. 我们已经知道,形如的无理数的化简要借助平方差公式:
例如:.
下面我们来看看完全平方公式在无理数化简中的作用.
问题提出:该如何化简?
建立模型:形如的化简,只要我们找到两个数,使,这样,,那么便有:,
问题解决:化简,
解:首先把化为,这里,,由于4+3=7,,
即(,,
∴
模型应用1:
利用上述解决问题的方法化简下列各式:
(1);(2);
模型应用2:
(3)在中,,,,那么边的长为多少?(结果化成最简).
2