精品解析：福建省厦门第一中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题

福建省厦门第一中学2021-2022学年度第二学期期中考试 高二年历史试卷 一、选择题 1. 自古以来，中华大地就存在一个“三皇五帝”的古史系统。“三皇五帝”说法不一，其事迹也多由神话传说构成，但《周礼》《史记》等古代史书均有记载。这一古史系统 A. 证实了三皇五帝确有其人 B. 象征着我国早期国家的出现 C. 说明君权神授观念源远流长 D. 反映了先民创造历史的轨迹 2. 殷商时期，统治者崇拜鬼神，认为鬼神可以主宰世间一切。西周统治者则认为天命不是固定不变的，上天并不永远保佑某一个王朝的统治，只有怀保小民，才能得到天的佑护。这一变化 A 反映了等级秩序崩溃 B. 体现了治国思想进步 C. 确立了宗法分封制度 D. 开启了民主主义先河 3. 春秋战国时期学派林立，学术观点异彩纷呈。下表为诸子的部分政见，据此可知，诸子 天下有道，则礼乐征伐自天子出 《论语·季氏》 使天下两天子，天下不可理也 《管子。霸言》 圣有所生，王有所成，皆原于一 《庄子·天下》 隆一而治，二而乱 《荀子·致士》 事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效 《韩非子.扬权》 A 主张君权至上 B. 倡导家国一体 C. 推崇权力一元 D. 强调政治伦理 4. 下图中的唐草纹是我国传统吉祥图案之一，由忍冬纹发展而来。忍冬纹最早产生于古埃及，经希腊传到印度，后随佛教传入我国，并在唐朝逐渐发展为自由饱满、富丽华美的唐草纹。唐草纹的形成，说明 A. 外来物品推动观念更新 B. 佛教冲击中国文化 C. 经济往来带动文化交流 D. 唐朝中外交往频繁 5. 宋人邢呙上疏称：“臣少时业儒，观学徒能具经疏者百无一二，盖传写不给。今（雕）板本大备，士庶家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。”这说明宋代 A. 教育文化发展迅速 B. 社会求学风气盛行 C. 儒学开始走向大众 D. 科技推动文化发展 6. 17世纪末，四书五经、科举用书、标准化的礼仪指南、医学手册和小说及叙事歌谣等大众书籍的出版地遍及全国，由各地的书坊和出版商从社会阶层和地理分布两个层面上扩散传播普及，帮助创造了一种公共的书籍文化。据此，印刷出版业的发展 A. 得益于各地政府的政策支持 B. 促进国家文化的整合与发展 C. 模糊了传统社会阶层的界限 D. 导致了早期启蒙思想的形成 7. 清朝传统国策是严禁人民移居国外，视移民为"弃民"；1877年中国与西班牙签订《会订古巴华工条款》，规定中国可派员前往调查华工受虐待情形，两年后在古巴首都哈瓦那派驻领事。清政府的这一变化，反映出 A. 清政府重视华工的利益 B. 中西文化的碰撞与融合 C. 中国国际地位显著提高 D. 中国逐渐接轨近代世界 8. 下表为京师大学堂翻译购买教科书统计表。这从侧面反映了当时 社会科学 自然科学 翻译的书籍 （1898—1911） 40部 23部 63% 37% 购买的国外书籍 （1903—1905） 421部 153部 73% 27% A. 中体西用思想的传播受到了抑制 B. 中外交汇促进革命思想深入发展 C. 向西方学习深化到政治制度层面 D. 崇尚科学成为了社会的主流思潮 9. 五四运动前后，出现了很多以平民命名的社团组织，这说明 A. 马克思主义得到广泛传播 B. 救国路径发生变化 C. 知识分子充当了民主革命的主力 D. 无产阶级登上历史舞台 10. 如表是民国时期的小学教材“修自课”的目录（部分）。据此说明当时教育 第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 第九课 第十课 自重 改过 去伪 立志 御侮 恒心 坚忍 名誉 知耻 谦虚 A. 重视继承优秀精神遗产 B. 重视开阔国际视野 C. 重点培养现代公民意识 D. 忽视社会公德教育 11. 如图是1949-1956年我国县级以上公共图书馆数量变化曲线示意图。图书馆数量的变化 A. 是贯彻“百花齐放，百家争鸣”方针的结果 B. 体现了社会变革和生产关系的调整 C. 反映了全面建设社会主义时期文化事业的成就 D. -直呈现出持续快速增长的趋势 12. 奥林匹亚运动会创立于公元前776年，据记载，运动会期间，运动员除了到奥林匹克城参加比赛外，还会利用奥运会公共场合讨论政治问题，解决彼此争端以及洽谈商贸活动。雄辩家、诗人、戏剧家以及民间艺人也聚集在此，展示才华。据此可知，奥林匹亚竞技会 A. 丰富了古希腊民主政治的运作方式 B. 体现了人民对和平友谊的强烈愿望 C. 利于增进古希腊城邦间的民族认同 D. 是古希腊城邦商品经济发展的产物 13. 在15-19世纪,右图中的甲乙丙丁之间曾发生过大规模的人口迁徙,既有主动迁徙,也有被迫迁徙。四个地区中属于主动迁出的是 A. 甲