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泰安六中 2021—2022 学年度第二学期期中学情检测 初二道德与法治试题 (时间:60 分钟;满分 100 分) 班级: 姓名: 成绩: 一、选择题(下列各小题的 4 个选项中,只有 1 项是最符合题意的,请将该项字母代号 填入下面的答题栏内。每小题 2 分。共 50 分) 1、2022 年 1 月 17 日,国家统计局发布数据,2021 年中国国内生产总值( GDP )为 1143670亿元,按不变价格计算比 2020 年增长 ,实现“十四五”良好开局。 A、5.1% B、8.1% C、9.2% D、5.1% 2、2022 年 2 月 20 日晚,第二十四届冬季奥林匹克运动会闭幕式在国家体育场隆重举行。 中国代表团以 金 4 银 2 铜刷新了单届冬奥会获金牌数和奖牌数两项纪录,名列金牌榜 第三位。 A、7 B、18 C、9 D、8 3、2022 年 3 月 22 日是第三十届“世界水日”,主题为“ ”。 A、珍惜地下水,珍视隐藏的资源 B、关注水质、抓住机遇、应对挑战 C、城市水资源管理 D、水与可持续发展 4、因为新型冠状病毒的原因,前段时间我们曾居家学习。在学习之余,也有孤独和寂寞之 感,也想念同学、老师和学校。开学了,我们终于又回到了熟悉的校园,我们是如此开心快 乐!这种感觉是( ) A、主人翁责任感 B、对班级和学校的归属感 C、集体荣誉感 D、对老师、同学的依赖感 5、“一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。” 这句话给我们的启示是( ) A、时刻都要依靠集体 B、个人的力量是无限的 C、只要团结,任何事情都能成功 D、借助集体的合力,我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情 6、我生活在集体中,集体和我不可分割,集体生活成就了我,我要感恩生活的集体。你认 为“我”感恩集体的原因有( ) ①集体生活培养了“我”负责任的态度 ②集体生活提高了“我”人际交往的能力 ③每个人都是自己个性的“工程师” ④集体生活涵养了“我”良好的品格,发展了“我”的个性 A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ 7、当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时,会因不合时宜而发生矛盾和冲突。这时正确的做法是( ) ①只需考虑自己的兴趣爱好 ②考虑任务的紧迫程度 ③个体利益、局部利益服从整体利益 ④考虑责任和角色的重要性 A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③ 8、小明是七年级(1)班的同学,他性格开朗、活泼好动。这段时间,他却变得抱怨班级和学 校的规则太多,管理太严;认为有些规定也不合时宜,有时甚至违反纪律。小明( ) ①没有认识到规则对秩序的保障作用 ②对不合理的规则可以不遵守 ③可以通过恰当的方式提出自己的建议 ④应该自觉服从学校的规则,自觉遵守纪律 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、②④ 9、个人节奏与集体旋律的关系认识不正确的是( ) A、当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体 B、当自己的节奏与集体的旋律存在差异时,我们就无法融人集体 C、当自己的节奏与集体的旋律存在差异时,我们应调整自己的节奏 D、当面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼 10、世界 500 强企业之一的华为是一家完全由员工持股的公司,股东人数将近 10 万人,没 有任何外部实体持有公司的任何股份。公司通过利益共享,将员工个人利益与公司集体利益 牢牢结合在一起。这告诉我们( ) A、个人利益与集体利益本质上是一致的 B、只有实现个人利益,集体利益才有保障 C、维护集体利益就必须彻底放弃个人利益 D、集体利益与个人利益经常会发生矛盾 11、下列几个小群体不能融人集体生活旋律的是( ) A、班里几个喜欢下象棋的同学常常聚在一起,有聊不完的话题 B、几个同学的父母常年外出务工,他们经常聚在一起交流,互相帮助 C、几个学习成绩优异的同学经常聚在一起讨论问题,并为其他同学答疑 D、张军和几个同学结伙,经常欺负其他同学 12、七年级(1)班有一个“小团体”,他们订立了协议:不论谁违反了纪律,都要相互掩护, 不准出卖朋友。一次,其中一个学生违反了校纪校规,老师调查时,其他几个人谁也不说实 话。后来,老师了解了真相,狠狠地批评了他们,他们却振振有词地说:“我们维护的是集 体利益。”你认为这种言行说明( ) ①他们非常珍视同学友情 ②他们维护的是小团体的不正当利益 ③他们有很强的集体责任感 ④他们不讲原则,是非不分 A、②③ B、②④ C、①③ D、①④ 13、国家主席习近平曾在亚太经合组织(APEC)会议上提出了一个很妙的比喻:“亚太经合组 织的 21 个成员,就好比 21 只大雁。”“风翻白浪花千片,雁点青天字一行。”大雁一般都是 成人字形或成一字斜阵飞翔,这