画蘑菇（教案）-2021-2022学年美术一年级下册

教学设计模板 基本信息 姓 名 学 校 学 科 美术 联系电话及邮箱 年 级 一年级 教科书版本及章节 人美版 第5课 学习领域/模块 造型·表现 单元教学设计 单元学习主题 基本形组合的方法 1.单元学习目标与重点难点 本课与本册第3课《汽车的联想》、第4课《漂亮的童话城堡》同为创新单元中“造型·表现”领域课程的内容。学生学习用基本形概况的方法表现事物，并在认识各种基本形的基础上，运用各种基本形组合的造型表现活动，启发学生大胆、自由地表达自己对事物的观察、感受和想象，是培养学生创新思维的重要部分，为今后的造型表现打下基础。 单元学习目标： 1. 知识与技能：学生通过观察分析，了解外形特点、结构及其功能等特征，学习用不同的形状组合、描绘、联想的方法，能创造性地表现事物。 2. 过程与方法：通过合作探究学习，引发学生观察、思考、想象、创意构想，运用基本形的组合，调动学生的发散思维，发挥学生的想象能力和创造能力。 3. 情感态度与价值观：调动学生积极、主动地参与课堂教学，通过体验探究、发现的愉悦，激发学生美术学习的兴趣。 单元重点: 探究、了解事物的外形特点，运用基本形组合的方法表现，并以原型大胆展开联想。 单元难点: 通过观察、记忆和想象，创造性地表现出生动画面。 2. 单元整体教学思路（教学结构图） 基本形组合的方法 汽车的联想 漂亮的通话城堡 画蘑菇 运用基本形的组合 运用基本形的组合 运用基本形的组合 表现事物形象 表现高低、大小等变化 表现遮挡关系 课时教学设计 课题 画蘑菇 课型 新授课☑ 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 1.教学内容分析 本课属于“造型·表现”学习领域，与本册第3 课《汽车的联想》、第4 课《漂亮的宽话城堡》同属创新单元。本课侧重引导学生学习如何表现画面的前后遮挡关系，利用麻菇形象进行联想，通过大胆想象，创造出有趣的事物。 本课在编写中，既注重引导学生体验造型活动的乐趣，又注重培养学生敢千创新与表现。结合“造型．表现“学习领域低年级学习目标的要求，通过教材中的儿个教学栏目，以