第六单元知识盘点（含字词、佳句、感知、考点）四年级语文下册 部编版

( 部编四年级下册 第 六 单元知识 盘点 ) 一、单元语文要素 儿童成长。本单元课文主要是围绕“儿童成长”这个专题进行编排的。主要由《文言文二则》《<小英雄雨来>节选》《我们家的男子汉》《芦花鞋》4篇课文组成。本单元写的都是儿童的成长故事，除了古文外文章都比较长，要学习如何把握长文章的主要内容。 二、单元课时目标和主题 篇目 课时目标 人文主题 18.文言文二则 自主学习字词，正确、流利、有感情地反复朗读课文，能借助注释理解文言文的意思；体会古义与现代汉语意思相一致的词语，把握课文内容与标题的关系。（重点是正确、流利地朗读，从人物的语言、动作描写中，感受人物的品质。） 从书中提供的小标题和插图对照理解课文内容，从人物的动作描写来体会人物的精神品质，领悟文中所讲的道理。 19.小英雄雨来(节选) 自主学习字词，默读课文，用较快的速度默读课文。给每个部分列小标题，说说课文主要内容，了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。(重点是练习用较快的速度阅读课文，学会怎样把握长文章的主要内容。) 体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 20.我们家的男子汉 自主识字，学习理解新词，快速默读课文。学习以人物性格特点分类组织、安排材料的方法；细致地观察和细腻地描写。换标题，了解课文的内容及作者表达的思想感情。（重点是根据课文的小标题，概括课文内容，了解作者对小男子汉的喜爱之情。） 学会把握长文章的主要内容，深入研究文章主体部分安排材料的顺序和特点。体会“男子汉”逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特征。 21.芦花鞋 认读生字，理解词语,流畅地朗读课文，了解用空行标示长文章各部分的方法，继续运用“小标题串联法”把握主要内容，探究“芦花鞋”的故事。弄清事物的由来，了解作者表达的思想感情。（重点是继续运用“小标题串联法”把握主要内容，探究“芦花鞋”的故事，运用边读边想、前后联系的方法，感悟故事情节和人物形象，学习阅读长文章。） 运用“小标题串联法”把握文章主要内容，探究芦花鞋的故事。运用边读边想、前后联系的方法，感悟故事情节和人物形象，学习阅读长文章，进一步激发阅读整本书的兴趣。 口语交际 朋友相处的秘诀：交流和朋友相处的方法。根据讨论的