第四单元 中华美德 独立作业-2022春七年级下册初一语文【名师学案】分层进阶学习法(部编版)湖北襄阳

2022-04-23
| 2份
| 8页
| 243人阅读
| 2人下载
湖北智慧万羽文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 湖北省
地区(市) 襄阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.67 MB
发布时间 2022-04-23
更新时间 2023-04-09
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2022-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33299388.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

寄寓“站得高才能望得远”的哲理。第四单元独立作业 意在说明掌握了正确的观点和方1.(1) huo shi (2)顷倾译 法,认识达到了一定的高度,就能透绎(3)B-A、2.D3.D-4.(1) 过现象看到本质,就不会被事物的何人不起故园情(2)黄梅时节家 假象迷惑。9.(1)向(2)回去家雨(3)无案牍之劳形(4)将军 10.B11.你知道你为什么能够射百战死壮士十年归(5)会当凌 中目标吗?12.退而习之,三年绝顶一览众山小。5.(1)孝敬父 13.办事情不仅要知其然,而且要知母亲人,常存感恩之心。(2)凸显 其所以然,掌握它的规律。只有自言传身教(共享天伦之乐)(3)示 觉地按规律办事,才能够把事情办例:我家的家风是“诚信经营,童叟 好。14.①欲扬先抑;②与下文无欺”,家里在社区经营超市多年, “我”对江南春天的真切感知形成对一直按照工商和物价部门规定,货 比;③突出表现江南春天美好景致“真价实,诚信待人。(4)身教家 给“我”的感动与震撼。15.C风、6.(1)法儒勒·凡尔纳现 16.①描绘出一幅充满生机的优美代科学幻想小说之父(2)独角鲸 画面;②渲染欢乐的气氛,烘托“我”。林肯号(3)快速阅读(4)示例 的愉悦之情;③表达对自然界,人与二。尼摩船长——热心创造献身科 人之间美好春天的憧憬;④深化主学,遇事镇定,英勇顽强、不屈服。 题(突出中心)。17.①通过声音,如驾驶自己设计制造的潜水艇在大 “我”感知到江南春天的蓬勃生机和海里自由航行等等。示例二:尼 活力;②通过色彩,“我”感知到江南 德·兰──性情暴躁,常打算逃跑, 春天的瑰丽和雄奇;③通过“结对帮 但在危急关头他能挺身而出。如当 扶”,“我”感受到人与人之间的关爱 互助。(分析加解释,意思接近即尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击 可)18.B19.(1)通过对父亲的 时,他用钢叉刺中鲨鱼,救了船长的 神态描写,写出了父亲没料到儿子性命。示例三:康塞尔——忠诚。 会情绪激动地指责自己时的惊讶,⋮如主人要去参加危险的捕鲸,他选 想说出委屈但又怕引起儿子不快只择与主人同行;主人落水了,为了主 能将委屈憋在心里的无奈。(2)│人的生命,不惜牺牲自己的生命等 运用比喻的修辞手法,将“拂过父亲等。7.C8.“暗”字突出了绿柳 条条隆起的胸骨”比作“走过一道道繁茂浓密,“明”字则突出了鲜花的 爱的山岗”,形象生动地表达出“我”娇艳和美丽。这一“暗”一“明”别具 对父亲的理解、感激和回报,深沉感一格地描绘了山西村的独特风光, 人,将对父爱的颂扬推向高潮。表达了作者看到眼前美景的惊喜之 20.表面含义:父亲为了减轻“我”经情。9.(1)有的(2)牵,拉10. 济上的负担,为了让“我”能够好好D11.于是就自己笑自己说:“这不 休息,晚上到浴室帮别人擦背,白天就是我所说的书窝吗!”12.斯是 就在浴室的客座上躺一躺,白天和陋室,惟吾德馨信乎其似巢也 晚上都没有好好休息。深层含义:13.是一个情趣高雅,热爱读书,安 父亲对儿子的爱永远没有停止,一贫乐道,不拘小节的人。14.①能 直想办法尽其所能地给予(即使从腌制腊肉、咸火腿;②善于侍弄菜 农村来到城里,也想办法打工帮儿园;③会做满满一桌菜;④雕刻的软 子还债)。木青蛙栩栩如生。15.示例:“父 ―169— 亲故去多年,母亲从村里小学退休 (或“孝亲敬老”图片展)(2)示例: 后,独自在山村生活”,写出了母亲 李奶奶您好,我们又来看您了。听 独居山村的寂寞和冷清,交代了母 说您生病了,现在好些了吗?我们 亲希望儿孙们多住几日的理由,揭 买了一些营养品,给您补补身子。 示了莉君对母亲从不体谅到体谅的 祝您早日康复!(3)A(4)一分 原因。16.大喜过望(喜形于色 为二地看待“二十四孝”,既要看到 …);理由:母亲想儿孙们多住几 其积极意义,又要看到其不符合时 天的愿望意外地实现了。17.示代的地方,取其精华,弃其糟粕;既 例一:“人间亲情”栏日。理由:从选 要强调、肯定“孝”,又要改造它们以 材角度看,文章叙述了莉君因疫情: 适应当代价值理念。 6.(1)尼摩 滞留娘家,与母亲朝夕相处,增进感 船长阿龙纳斯(2)①“我们”遭 情的故事;从主题角度看,文章表现 遇章鱼袭击(或同章鱼搏斗)。②章 了母亲对儿孙们的浓浓亲情,以及 鱼喷出一道黑色的液体,弄花了“我 莉君对母亲的理解和爱。示例二: 们”的眼睛,然后趁机溜进了海里。 “人生感悟”栏目。理由:从选材角 (3)①在南极遭遇浮冰围困,船上 度看,文章叙述了莉君因疫情滞留 极度缺氧,船上所有人轮流凿冰最 娘家的故事,描述了莉君对母亲从 后脱险。②在印度采珠场,为救采 不理解到理解、从不体谅到体谅的 珠人与鲨鱼展开搏斗。7.C8. 心路历程;从主题角度看,文章揭示 示例:一个“割”字写出

资源预览图

第四单元 中华美德 独立作业-2022春七年级下册初一语文【名师学案】分层进阶学习法(部编版)湖北襄阳
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。