第四单元 中华美德 水平能力测试卷-2022春七年级下册初一语文【名师学案】分层进阶学习法(部编版)湖北十堰

2022-04-23
| 2份
| 8页
| 188人阅读
| 2人下载
湖北智慧万羽文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 湖北省
地区(市) 十堰市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.81 MB
发布时间 2022-04-23
更新时间 2023-04-09
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2022-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33299209.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

去的影子”是指过去我们一家人在 他决心与过去告别,身上重新有了 老家生活的记忆,将记忆比喻成“影 活力,燃起希望,准备去找两个值得 子”,形象地写出过去的记忆已随时 投奔的人—一小福子和曹先生。这 光逝去渐渐淡化,流露出“我”的淡 些内容可以看出祥子心有不甘,对 淡乡愁和对逝去时光的淡淡愁绪。 生活还没有完全失去信心,仍有着 以“过去的影子”为标题,概括了文 努力自强、积极向上、充满希望的一 章的主要内容,揭示了文章的主旨, 面。(内容1分,性格2分)16.D 形象凝练,能激发起读者的阅读兴 17.②“我”故意将舀有一勺盐的半碗 趣。22.运用了动作描写、神态描 饭留给“喂”吃④“我”终于接受了 写,“挥开”写出了父亲对我的不耐 “喂”,并真诚留给他半碗饭18.懂 烦;原本不常抽烟的父亲却“坐”着 事:每到吃饭时,“喂”总是低着头一 “抽”了一下午的烟,表现出父亲的 粒粒地扒着碗里的饭;善良:他情急 反常;“沉默”写出了父亲在做决定: 地大叫:“不是的,我们班就有好多 前凝重的神情;通过动作和神态描 人喜欢。就是他们说要写信给编 写,生动地写出了父亲做决定时的 辑,我才想到这个招的!”;宽容:然 慎重。23.B 而上了当的“喂”,却并不生气,只是 期中水平能力测试卷 默默起身倒了些开水在碗里,然后 1.D2.C3.C4.D5.D 继续埋头吃了起来。 19.“笑”和 6.(1)柳暗花明又一村(2)故园东 “哽咽”表明了“喂”因终于得到“我 望路漫漫(3)落红不是无情物 的认可与接纳而产生的喜悦满足之 (4)苔痕上阶绿(5)万里赴戎机 情,也表现了“喂”的宽容与善良。 对镜帖花黄(6)杨花榆荚无才思 20.“喂”用真诚、善良和宽容打动了 (7)此夜曲中闻折柳何人不起故 “我”,让“我”感受到了生活的美好, 园情7.B8.诗人决心有朝一日登 让“我”内心发生了转变。生活中, 上泰山绝顶,俯视群山而小天下。表 只要与人真诚相处,宽容待人,一切 达了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯 都会变得十分美好。 21.①初春 视一切的雄心和气概。9.(1)另、 ②犁田③霜降④上油保养 另外(2)所以10.(1)我难道是 22.通过对父亲的神态、动作、语言 想让你研究儒家经典成为博士吗? 的描写,对犁田场景的有声有色的 (2)你如果(假如)有志读书,我可以白 描写,生动具体的描绘了真实的农 教你,不收一分钱的学费。11.A 耕活动。23.D 12.启示:①人只要有肯学的愿望, 第四单元水平能力测试卷 并且付出行动,总会有收获的。② 1.A2.C3.B4.A5.C 学习不在于外在条件,而在于贫不 6.(1)闲敲棋子落灯花(2)政入万 丧志,立志求学。③人要肯听劝,及 山围子里(3)齐鲁青未了(4)愿 时改正,学业就会有进步。13.D 驰千里足(5)莫笑农家腊酒浑 14.祥子最初的希望是有一辆属于 丰年留客足鸡豚(6)香远益清 自己的车,更大的希望是成家立业, 亭亭净植(7)落红不是无情物 过正常的普通人的生活。小福子的 :化作春泥更护花7.B8.掌握了 死让他的希望彻底破灭。(答出第 正确的观点和方法,认识达到了一 一问2分,第二问1分)15.这是:定的高度,就能透过现象看到本质, 祥子的一段心理描写,写他在胡同 就不会被事物的假象迷惑。这句话 里拉到了虎妞的父亲刘四爷,恶言 体现了作者的远大抱负,和不与世俗 恶语顶撞刘四爷后,感到万分痛快。:同流合污的高洁情操。9.(1)出名 -169 (2)担心,忧虑10.(1)没有世俗的家喝酒发议论时,他照例沉默;朋友 乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神和他开玩笑,他仍微笑沉默。(答出 伤身。(2)王欢笑着对妻子说:三点即可)22.因为本文始终都在 “你没有听说过朱买臣的妻子吗?”写作者亲眼所见、亲自接触的叶圣 11.B12.【甲文刘禹锡甘居陋室,陶“见”比“知道”更直接,因而作者 情趣高雅,怡然自得。【乙】文王欢笔下的叶圣陶更真实客观(作者的 甘守贫困,专心治学,终有所成。情感更为真切可信)。23.C 13.①儒勒·凡尔纳(或凡尔纳)第五单元水平能力测试卷 ②康赛尔③为救采珠人与鲨鱼搏1.C~2.A-3.C4.C_5.D 斗ⅳ14.从太平洋出发,经过珊瑚6.(1)夜泊秦淮近酒家(2)可怜夜 岛、印度洋、红海、地中海,最后进入半虚前席(3)决眦入归鸟(4)惟 大西洋、南极。15.康塞尔年轻健吾德馨(5)念天地之悠悠独怆 壮,热情善良,处变不惊,最难能可然而涕下(6)落红不是无情物 贵的是对主人的一片忠心。举例:化作春泥更护花(7)苔痕上阶绿 ①当阿龙纳斯教授遭到意外被抛到草色入帘青7.D8.不论前路 海里,生命危在旦夕时,是康塞尔勇多么难行难辨,只要敢于探索,就会 敢地跳入海里,陪他一起游,直到获出现一个充满光明与

资源预览图

第四单元 中华美德 水平能力测试卷-2022春七年级下册初一语文【名师学案】分层进阶学习法(部编版)湖北十堰
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。