第一单元 杰出人物 水平能力测试卷-2022春七年级下册初一语文【名师学案】分层进阶学习法（部编版）湖北十堰

榆荚无才思5.烟笼寒水月笼沙 10.(1)我只是叫你粗略地阅读，了 夜泊秦准近酒家6.宣室求贤访逐 解历史罢了。(2)即使有人来观 臣不问苍生问鬼神7.赚得行人 赏，谁又知道它的源头呢？11.D 错喜欢政入万山围子里8.有约 12.启发：只要乐于学习、善于学习， 不来过夜半闲敲棋子落灯花 就会寻找一切机会去学习，最终有 二、1.万里赴戎机关山度若飞 所成就。孙权：以身作则，现身说 朔气传金柝寒光照铁衣将军百： 法。（意对即可）孔子：循序渐进， 战死壮士十年归2.策勋十二转 一步步诱导。（意对即可）13.二 赏赐百千强可汗问所欲木兰 十七那天是刘四爷的生日，虎妞让祥 不用尚书郎愿驰千里足送儿还 子去给刘四爷磕三个头。14.孙侦 故乡3.脱我战时袍著我旧时裳 探，他把祥子辛辛苦苦攒的准备买 当窗理云鬓对镜帖花黄4.雄 车的钱敲诈走了。15.示例：祥子 兔脚扑朔雌兔眼迷离5.前不见： 的车被抢走、买车的钱被敲诈、小福 古人后不见来者念天地之悠悠 子上吊自杀，面对一系列挫折，他选 独怆然而涕下6.岱宗夫如何 择向生活妥协，最终变成一个麻木、 齐鲁青未了造化钟神秀阴阳割： 潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 昏晓7.荡胸生曾云决眦入归鸟 16.第三人称。作用：①直接客观 8.会当凌绝顶一览众山小9.飞： 地展示了邵彩玲的炒茶技艺的高超 来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升 以及她对这个非遗文化的热爱与坚 不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 守，真实地表现了邵老师的人物形 10.飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见 象；②不受时空的限制，表达灵活自 日升11.不畏浮云遮望眼自缘 由；③使叙述显得真实、亲切、自然。 身在最高层12.山重水复疑无路 17.(1)运用了人物的动作、语言、神 柳暗花明又一村箫鼓追随春社 态描写，生动形象地写出了邵彩玲 近衣冠简朴古风存13.箫鼓追 回忆炒茶经历的情景，展现了她炒 随春社近衣冠简朴古风存14.山 茶时所经历的痛苦和磨难，表现了 重水复疑无路柳暗花明又一村 她坚忍顽强和乐观的精神品质。 15.浩荡离愁白日斜吟鞭东指即 (2)“依然”是照往常、依旧的意思； 天涯16.落红不是无情物化作： “时常”是经常、常常的意思。这两 春泥更护花17.万里赴戎机落 个词语生动形象地写出了邵彩玲即 红不是无情物 使生病也不愿意离开茶园，仍然牵 专题六文学文化常识与名著阅读 挂着茶园，表现了邵彩玲对炒茶的 1.B2.C3.A4.B5.C6.B 热爱与坚守。18.做事情一定要 7.D 保持愉悦的心情，这样才能提升工 第一单元水平能力测试卷 作、生活的质量；在生活中，我们要 1.C2.A3.C4.D5.D 始终保持乐观、专注的生活态度，要 6.(1)草树知春不久归(2)散入春 有一种执着、坚守的品质。19.结 风满洛城(3)愿为市鞍马(4)惟： 构上：照应标题，总结全文，使文章 解漫天作雪飞(5)深林人不知 结构完整紧凑；内容上：点明文章主 明月来相照(6)故园东望路漫漫 旨，写出了邵彩玲对茶的热爱与坚 双袖龙钟泪不干(7)示例：独坐 守，并对她竭力用自己独特的方式 幽篁里弹琴复长啸7.A8.动 让这一非物质文化遗产得以传承和 作描写，表现了木兰归家后的喜悦 发扬的精神进行了赞美。20.邵 心情。9.(1)研究(2)害怕 老师，感谢您免费教我们炒茶技艺。 -166 您教给我们的不仅仅是炒茶的技 祥子结婚，刘四爷极力反对，卖掉了 艺，是一种品质、一种情怀、一种坚 车厂，和虎妞断绝了父女关系，带着 守，更是对非物质文化遗产的传承： 所有钱去外地享受。③虎妞难产而 和发扬的一种责任，我会好好学习， 亡后，两人偶然相遇，刘四爷得知女 像您一样把非物质文化遗产西湖龙 儿的死讯后，顿感孤独，最终祥子把 井茶的炒茶技艺继续传承下来，发 他赶下了车，扬长而去。14.文章 扬下去。21.上大学后，“我”自以 中的语言反映了老舍作品中语言的 为是地打断父亲的言行，却不知道 口语化、通俗化、形象生动。根据 此举深深地伤害了父亲，“我”也没 “紧一把儿”“松一步儿”“耍骨头” 有体会到父亲内心的难受，更不明 “迷迷糊糊”等看出选段运用的大部 白父亲不予计较的宽容与苦心。 分是口语，并且多是短句。“能把人 22.“春天”比喻美好灿烂的人生， 弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚蹬在天 “生命之车”比喻父母的关爱呵护。 堂，一脚蹬在地狱，只好听他摆弄” 题目的表面意思是“我”在父亲的陪 又体现出语言形象生动，整体风格 伴下坐着长途汽车读书、远行，走向： 质朴自然，通俗易懂。15.王小波 更远、更广阔的天地；深层含义是儿：曾说：“活着就是忍受苦难。”祥子受 女在父母的呵护下，沐浴着亲情，学 不了这苦难，于是选择了自我放弃， 习成长，追求着美好的生活，走向灿 而有的人却选择在历经苦难之后， 烂的