第一单元 杰出人物 水平能力测试卷-2022春七年级下册初一语文【名师学案】分层进阶学习法（部编版）全国

被眼前的困难吓倒的人生哲理，抒 时也会进行报复。(2)第二次 发了诗人高瞻远瞩、不畏艰难、立 “起”：拼命拉车，省吃俭用，攒钱准 志革新的政治抱负。 备买新车。第二次“落”：辛苦攒的 专题六文言文阅读 钱被孙侦探敲诈走。第三次“起”： 1.D2.我唯独喜爱莲花从污泥 虎妞以低价给祥子买了邻居二强 里长出来却不沾染（污秽），经过清 子的车。第三次“落”：为了置办虎 水的洗涤但不显得妖艳。 3.① 妞的丧事，祥子卖掉了车。（意思 感慨知音少（或：对世人缺少君子 对即可)4.A5.(1)人生自古 之德感到遗憾)；②即使同道不多， 谁无死留取丹心照汗青(2)示 也要坚守志趣，洁身自爱（永葆清 例：大国崛起（或两个辛丑年） 白的操守和正直的品格)。4.示 (3)(动宾)搭配不当，将“维持”改 例：《爱莲说》：①莲“出淤泥而不 成“维护”(4)假如我是一朵鲜花 染”象征君子身处污浊环境而不同 我愿为祖国奉上一缕馨香6. 流合污、不随俗浮沉的品质；②莲 ①12岁就敢从三楼跳伞。②在第 “濯清涟而不妖”象征君子的庄重、 四人民医院努力学习专业。③在 质朴，不哗众取宠，不炫耀自己。 英国留学为获取第一手资料，用自 链接材料：①兰“生于深山薄丛之 己做实验，得到了导师的挽留和极 中，不为无人而不芳”象征君子尚 力称赞。④在“非典”“新冠肺炎” 未成名，无人赏识，能耐得住寂寞； 时，勇敢地揭露真相。⑤带病工 ②兰“雪霜凌厉而见杀，来岁不改 作，温柔对待病人。⑥听到武汉市 其性也”象征君子虽屡遭打击，而 民唱国歌哽咽失声。7示例：刚 不改其操守。5.C6.用手擦拭 烈执着、刻苦钻研、爱岗敬业（奉献 它，那些字模就自行脱落，根本不 精神)、热爱祖国、正直而真诚（敢 会被药物弄脏。7.表达了作者 讲真话、内心柔软)。（事例略） 对我国古代劳动人民高度的智慧 8.《永不折服的中国脊梁》运用比 和创造精神的高度赞扬。8.主 喻的修辞手法，将钟南山比作中国 要从声音和情态两个方面来写自 脊梁，生动形象地写出了钟南山的 然界的变化。如“有声如雷，自东 家国担当，引起了读者的兴趣。 南来，向西北去”“几案摆簸，酒杯 “永不折服”突出钟南山的刚毅执 倾覆，屋梁椽柱，错折有声”“楼阁 着。用《钟南山传》为题，只表明文 房舍，仆而复起”等等。也通过语 章内容是记叙钟南山的生平事迹。 言、动作、神态等描写人们的惊恐 9.示例一：鲁迅；中国新文化巨 心理，侧面表现地震的情形。如 人和新文学开山之人，他以博大精 “众骇异，不解其故”“相顾失色。 深的思想和卓越的艺术在中国现 久之，方知地震，各疾趋出”等。 代思想史和文学史上树立起一座 第一单元水平能力测试卷 丰碑，而后激励一代代有志青年， 1.(1)B(2)C2.(1)何人不起 在铺满荆棘的路上奋勇前行。示 故园情(2)故园东望路漫漫马 例二：钟南山；八十余载风华，挡不 上相逢无纸笔(3)百般红紫斗芳 住您的耀眼；十七年前的浩劫，止 菲(4)海日生残夜江春入旧年 不住您的风骨。非典面前，您与人 (5)举头望明月低头思故乡 民站在一起，众志成城，一如那定 3.(1)示例一：铁扇公主是红孩儿 海神针，攻坚克难，百折不挠。而 之母，因恼恨孙悟空请菩萨收服红 今风云突变，您依旧亲赴武汉，带 孩儿，致使他们母子不得相见，与 来的不只是希望，更是景仰。悬壶 孙悟空结下冤仇。孙悟空初借芭 济世，医者仁心，是您的本分更是 蕉扇，铁扇公主不容分说，抽出双 毕生的信念。10.C11.①火星 剑与悟空斗在一处，并取出芭蕉扇 环境恶劣，氧气少，昼夜温差大，且 将悟空扇得无影无踪。从中可以 改造难度大，目前不具备人类生存 看出铁扇公主舐犊情深，心胸狭 的条件；②人类目前探测火星的水 隘。示例二：通天河老鼋为了报答 平不高，对火星的了解不够充分。 孙悟空，驮着唐僧师徒渡通天河。 12.①迈出了中国星际探测征程 当听到唐僧忘了替他向佛祖询问 的重要一步，为人类探索火星作出 自己何时能脱下本壳修成人身时， 重要贡献；②促进世界各国在火星 就将唐僧师徒翻落河中。从中可 探索领域的合作交流；③推动多项 以看出通天河老鼋虽有知恩图报 技术的融合以及新型材料的研发； 之心，但当自己的私利未得到满足 ④有助于搞清一些重大科学问题， -165 帮助人类更好地了解地球。13. 寻红色足迹（或：回声嘹亮）(3) C14.与读书人分别几天，就要用 标识中的画面以数字“100”为 新的眼光看待他，长兄你怎么知晓 主，由数字“1”左上角的党徽，两个 事情这么晚啊！15.示例一：吕 “0”中间的“1921”“2021”和党徽放 蒙读书：选文主要讲述吕蒙在孙权 射的光芒线组成。此标识展现中 的劝勉下发愤读书、增长才略的故 国人民不忘初心、牢记使命、艰苦 事。示例二：鲁肃识人；选文