[名校联盟]河北省邢台市临西县第一中学高一语文普通版第一册《我的空中楼阁》课件

作者简介[来源:学科网ZXXK]　　　　　 “空中楼阁”相关介绍：   “空中楼阁”，原指海边或沙漠中由于光 线折射而出现的虚幻的楼台景物,通常我们叫它海蜃楼。 比喻幻想或脱离实际 的理论、计划等。     如何描写的? 如何感受的? 1、作者在描写景物时,观察角度,立足点发生怎样的变化? 思考: 立足小屋之外1-----8 （定景换点） 山下远看仰视 山下 远看仰视 山上 近看 小屋点缀了山 水面飘风帆 天空掠飞雁 底色点色彩 小屋似痣一点 增加了灵动、生气和情调 点破了寂寞 树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。 树点缀了小屋 远处的小屋 我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！ 作者刻意描写 山—小屋—树的“和谐统一”，目的何在？[来源:Zxxk.Com] 讨 论① 1、表达“对大自然美景的热爱”。 2、表达“人与自然的不可分离”。 9-18.立足于小屋 小屋 花园、云霞 空气、光线 山路 （定点换景） 夜晚的小屋 作者感受 根据第9——14段，讨论下面问题 这几段写了 哪些景物，它们 有何特点？表现 了作者怎样的感 情？ “领土”虽小，“领空”无限 游目骋怀 开放性 围墙 有形的——各种花 无形的——如花的云霞 空气——清新——呼吸的是香 光线——明亮 破晓、入暮 科学的时间性、 浪漫的文学性 出入的道路——快乐的起点、 幸福的终点 环境——独立、安静 讨论② 美丽的空中楼阁是“现实的”还是“虚拟的”？ 小屋有现实的,更多应是虚构的，是虚实结合，由实到虚的写法。 位置：踞于高高的山坡上； 交通：山路和山坡不便行车； 环境：省去许多室内设计和其他装饰，不必养鸟，无需挂画…… 特点：没有人为的“文明”，只有自然的景观，表明作者对超然物外的独立的安静的生活的向往。 我的 空中楼阁 向往自然， 追求独立、安静、自由的 生活 物 志 写作手法 托物言志 托物言志