内容正文:
二我摘抄的诗歌:春水(三)。3.(1)极端冷漠期中检测(3)A.虽然……但是………B.虽然天山这时并不是春 我摘抄的诗歌,(2)A.母亲B.作者被母鸡身上所表现出的母爱所震1.B2.C3.(1)B(2)D(3)A(4)B天,但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的 撼,认识到天地间所有的母亲都是英雄,这是对普4.(1)锐利(2)独特(3)深刻(4)因为(5)老黄牛43无边繁花。 ^下所有母亲的费观。不有。饮一口水,再大5.千_如显”出”顾 你不能像风般飞扬, ()A.大的混草―B.把侍候鹅的人比作堂示例:国庆节期间,大街上车水马龙,成千上万的旗帜日出前日出产课文内合热爱大自然 便应当像山般静止, 倌,这样比喻是为了显示意吃饭时的气派示例这一片空旷的草地和足球场一般大小,是玩游览洞口外洞孔隙 知识专练:课文内容耍的好地方。3.柱子,栏杆,五彩的画花木佛香阁排云殿 只做了诗人的资料呵!1.(1)水泥年―(2)整个树林被晌午的太阳热辣辣地照射着。,佛香阁,长堤.湖心岛.十七孔桥费去三和赞美 我对这首诗歌的理解: 这是一首非常精彩的哲理诗。诗人以风儿飞设点为谁辛苦为准,头来―(3)示例:说他调皮吧,的确是啊,要不怎么会把所有进入大专练:课外知识拓展 1.(1)钟山只隔数重山明月何时照我还 扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻,对比比照,告2.(1)古怪性格淘气可爱。真爱之情(4)示例:仙人球花,像是一个长长的喇叭。 (2)沾衣欲湿杏花雨_吹面不实杨柳风 =______””_2B3。高洁,挺拔(2)母鸡_母爱“讨厌”尊敬7.(1)C(√)(2)猫母鸡白鹅白公鹅 4.表大了作者对民族,对祖国的热强(3)高傲对比以算将派头二,提示:能表达出对这句话的理解就可以。如:诗的节(3)日照香炉生紫烟飞流直下三千尺 (5)具体描写.拟人,反语”风格“语气奏不是语音的铿锵变化,抑扬顿挫,而是情感世界波无风镜未庭里二青螺5)潭面无风镜未离白银盘里二青螺 4.它在马路边上安家,不怕行人的脚步,不怕来往的(6)罗隐一劳动成果三、__1(1非常链静不慌不忙的样子。2.苏州园林安徽黄山,长江三峡,承德避暑山庄,西安秦 知识专练:课外知识拓展(2)指狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开,与偷食始皇兵马俑博物馆。 5.走路时,注意看脚下,下脚不要太重,爱护小花,因为提示:夏丐尊的《猫》是通过写旁人对猫的态度来表达自前形成了鲜明的对比。 he √.第五单元综合检测 它也有自己的生命。它也为春天的美丽景色做出了 份贡献,它和小朋友一样在创造着春天,也在享受着和神情进行描写对猫的过对猫的外貌2.这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭 heVzhe 陆拥挤 312.(3)②(4)③ ”ⅱ第四单元综合检测3.体会到作者对鹅的喜爱。 4.(1)清静(2)寂静(3)幽静 0.冰心奶奶的爱心无处不在,她爱护大自然,爱护生命。。t√ zheng \sqrt{”} ganV ganV kuiV qiaoV4 。鹅老爷吃饭需要专人伺候。 junVgongV (二)1.热热闹闹冷冷清清深浅5.(1)浓—淡(2)宽——窄一缓——急 四、略)一。第四单元知识专练 2.忠厚毒手啼叫饭馆附近脾气孵化昂首2.虽然……但是………不但…而且…… 6.(1)拟人_(2)比验二(3)比喻(4)对偶 知识专练:汉字 1.[ping(屏幕), zhe (折腾)e(恶心)3.厌厌优(优秀)控(控制)秧(秧苗)。玉蜀黍的缨子绣花的丝线4.五月六月7(1=`(,×(3√(4)× _{bing(屏营) zhe (折磨)4.(1)小蜜蜂(2)铁公鸡(3)应声虫(4)百灵鸟。鲜花盛开。果实累累,蝴蝶,蜻蜓飞舞,螳螂、蚂蚱欢跳。8.(1)难道这不是伟大的奇观吗? 2. wus7 _使优)(She(枝折花落)Wu(大恐)5.(1)慢条斯理(2)从容不迫(3)引吭大叫6.这篇文章写了后花园里非常热闹的特点。―(2)这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容 ioo√ka∠ cnipuVpuV daV 耀武仍图B(4)BC(5)C四、(略)(3)颐和园是个公园一方知后的元无 3.敏捷稿纸解闷花盆田坝成绩狂吠歪7.(1)北京紫禁城有四座城门:午门,神武门,东华门和第五单元知识专练~(4)母爱就像阳光一样照耀着我,就像港湾一样保护 西华门。 xiangVt /cd练:汉子wan√ 4.侍候等待一考虑心虚讨论付出一鸡汤肠子(2)我的奶奶很傻,傻得总把最好吃的留给我,自己吃灿烂紫色不仅罗店昏暗石笋:选择有特色的景物,观察要仔细,写的时候要 5.(1)③①②_(2)④,⑤②③_(3)难道我还敢再讨厌母鸡吗? 石钟乳三、一)1,即使……电……2.极多 知识专练:词语_ 1.(1)呼唤姿态忠厚即将昂首反抗 (4)有多少次,我罐头筒里的鱼饵被