内容正文:
4.2-4.3图形的全等、探究三角形全等的条件
考点一:图形的全等
定义:能够完全重合的两个图形叫做全等图形。性质:全等图形的形状和大小都相同。
考点二:全等三角形
1、全等三角形及有关概念:
能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。两个三角形全等时,互相重合的顶点叫做对应顶点,互相重合的边叫做对应边,互相重合的角叫做对应角。
2、全等三角形的表示:
全等用符号“≌”表示,读作“全等于”。如△ABC≌△DEF,读作“三角形ABC全等于三角形DEF”。
注意:记两个全等三角形时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。
3、全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等。
考点三、三角形全等的判定:
(1)边边边:有三边对应相等的两个三角形全等(可简写成“边边边”或“SSS”)。
(2)角边角:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可简写成“角边角”或“ASA”)
(3)角角边:两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(可简写成“角角边”或“AAS”)
(4)边角边:两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(可简写成“边角边”或“SAS”)
考点四:直角三角形全等的判定:
对于特殊的直角三角形,判定它们全等时,还有“HL”定理(斜边、直角边定理):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形
技巧归纳:.证题的思路:
注意:①判定两个三角形全等必须有一组边对应相等; ②全等三角形面积相等.
题型一:全等图形的识别
1.(2021·山东·东营市东营区实验中学七年级阶段练习)下列图形是全等图形的是( )
A. B. C. D.
2.(2021·河南洛阳·七年级期末)下列说法正确的是( )
A.两个面积相等的三角形是全等图形 B.两个长方形是全等图形
C.两个周长相等的圆是全等图形 D.两个正方形是全等图形
3.(2021·山西·七年级期末)下列说法:①两个形状相同的图形称为全等图形;②边、角分别对应相等的两个多边形全等;③全等图形的形状、大小都相同;④面积相等的两个三角形全等.其中正确的是( )
A.①②③ B.①②④ C.①③ D.②③
题型二:全等三角形的概念理解
4.(2019·河南·濮阳县徐镇中学七年级阶段练习)全等三角形是( )
A.形状相同的两个三角形 B.周长相等的两个三角形
C.面积相等的两个三角形 D.完全重合的两个三角形
5.(2019·上海·七年级课时练习)下列判断正确的是( )
A.等边三角形都全等
B.面积相等的两个三角形全等
C.腰长对应相等的两个等腰三角形全等
D.直角三角形和钝角三角形不可能全等
6.(2019·上海浦东新·七年级期末)下列四组三角形中,一定是全等三角形的是( )
A.周长相等的两个等边三角形
B.三个内角分别相等的两个三角形
C.两条边和其中一个角相等的两个三角形
D.面积相等的两个等腰三角形
题型三:全等三角形的性质
7.(2022·山东泰安·七年级期末)如图,若△ABC≌△ADE,则下列结论中不一定成立的是( )
A.∠ABD=∠ADB B.∠BAD=∠CAE C.∠DAC=∠C D.∠B=∠ADE
8.(2021·山东省泰安第十五中学七年级阶段练习)如图,△ABC≌△DEC,点B,C,D在同一条直线上,且CE=2,CD=4,则BD的长为( )
A.1.5 B.2 C.4.5 D.6
9.(2021·山东泰安·七年级期中)如图,已知≌,是的平分线,已知,,则的度数是( ).
A. B. C. D.
题型四:SSS
10.(2021·山东威海·七年级期中)如图,已知AC垂直平分BD,垂足为E,下列结论不一定成立的是( )
A.. B.AC平分.
C.. D..
11.(2021·新疆·七年级期末)如图,点A,E,F,C在同一直线上,,,.求证:.
12.(2021·上海市风华初级中学七年级期末)如图,点、、、在同一条直线上,,,,说明的理由.
题型五:SAS
13.(2022·黑龙江大庆·七年级期末)已知:如图,D、E分别在AB、AC上,若AB=AC,AD=AE,∠A=60°,∠B=25°,则∠BDC的度数是( )
A.95° B.90° C.85° D.80°
14.(2022·黑龙江大庆·七年级期末)如图,点E在AB上,AC=AD,∠CAB=∠DAB,△ACE与△ADE全等吗?△ACB与△ADB呢?请说明理由.
15.(2021·山东泰安·七年级期中)已知:如图,为的角平分线,且,为延长线上的一点,.求证:
(1)≌;
(2).
题型六:ASA或AAS
16.(2022·山东淄博·七年级期末)如图,AD=AC,AB=AE,∠DAB=∠CAE.
(1