03 有趣的摆 -2021-2022学年五年级快乐小实验课后服务课程

五年级课后服务课程：快乐的小实验 3.有趣的摆 同学们，本学期在科学课上我们研究了摆的很多有趣的现象。今天我们要用身边的材料动手做一做，再次来体验摆的一些特点。 一、实验材料：棉线一根、螺帽3个、铁架台、秒表、木板、麻绳 二、实验要求 （一）探究摆的特点（12分） 1.利用棉线、螺帽、铁架台制作一个摆研究摆的特点，实验并记录。 每次摆的时间为15秒 摆锤为1个螺帽 摆锤为2个螺帽 摆锤为3个螺帽 请你画出每个摆的实验装置图 每个摆分别摆动3次的个数 通过你的研究，你发现了什么？ 2.在上面的实验中，螺帽（ ）运动是摆摆动1次。 A、来回往返 B、往右 C、往左 （二）让秋千荡起来。（18分） 1.根据材料组装一个秋千。 我发现秋千的摆动快慢与人的重量（ ）。 A、有关 B、无关 C、看人在秋千上的位置 2. 秋千是模拟摆来运动的，那么人坐在秋千上相当于摆的（ ）。 A、摆绳 B、摆锤 C、摆幅 3.我能让秋千荡得速度有快慢，是通过 做到的。 4.根据你对秋千的研究，请说说我们荡秋千时，影响秋千快慢变化的是： ，秋千荡得快， ，秋千荡得慢。生活中，你能像总结秋千一样总结其他类似摆的物体摆动速度快慢的规律吗？ 物体 材 料 摆的快慢 自制秋千 木板、麻绳 与麻绳的长短有关 5. 除了秋千、摆钟外，你知道还可以用什么材料，利用什么规律来做摆动快慢不同的摆？（可以多填几个） 评分标准 题号 题型 答案正确度 答题情况 得分 一、 1 （1）记录 完全正确 能清晰记录（画图）而且三个螺帽基本上要在同一个水平面 3 基本正确 能记录（画图）但螺帽的位置画得有偏差 2 错误 记录（画图）螺帽个数前后颠倒或未答 0 （2） 描述 完全正确 每一个摆3次摆动个数基本相同，前后不相差1个 3 基本正确（有较大的误差） 3个摆3次摆动的数据有偏差，且偏差个数较多 2 错误 3个摆3次摆动的数据毫无规律可循或未答 0 （3