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七年级教学质量检测 道德与法治参考答案 1.D2.B3.C4.C5.B6.D7.A8.A9.D10.C11.A12.B 13.(1)①青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能;②青春的 我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创 造潜力;③青春的创造是多姿多彩的;等等。(每点2分,共4分,其他答案言之有理也可酌 情给分) (2)①我们在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩, 开创前人未走之路。②我们要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社 会有用的创造者。③创造离不开实践。我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通 过劳动改变自己,影响世界。(每点2分,共6分,其他答案言之有理也可酌情给分) (3)①社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情,因此,“自强 是创造的源泉”的说法错误;②自强可以让我们更自信,自强,让青春奋进的步伐永不停息; ③但是,“只要培养自强精神,就能让青春出彩”的观点是片面的,让青春飞扬不仅要自强的 青春态度,还要激荡的青春活力、自信的青春热情,这些给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成 长。(每点2分,共6分,其他答案言之有理也可酌情给分) 14.(1)①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是 我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。(2分)②“行己有耻”要 求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。(2分) ③男生女生拥有各自的性别优势。男女生的正常交往,有助于相互取长补短,不断完善自 己。(2分) (2)非常愤怒属于情绪;(2分)身为中国人感到自豪属于情感。(2分) (3)人与人之间的情绪会相互感染;(1分)情绪的表达不仅关乎自己的身心健康,而且关乎 人际交往。(1分) 15.(1)郁闷、难过、生气、烦躁等。(2分) (2)方法:改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练。(2分)意义:①有助于我们更好 地适应环境;②有助于我们更好地调节情绪,成为情绪的主人;等等。(每点2分,共4分,其 他答案言之有理也可酌情给分) (3)阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等。(2分) (4)使命感、责任感、爱国情感、爱的情感、道德感等。(每点2分,共4分,其他答案言之有理 也可酌情给分) (5)①用自己的热情和行动来影响环境;②在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情 感,传递生命的正能量;③在生活中不断创造美好的情感体验。(每点2分,共6分,其他答 【道德与法治·参考答案第1页(共2页)】 ·22-03-CZ105a1· 案言之有理也可酌情给分) 16.(1)①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发 我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样,向榜 样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。(每点2分,共4分, 其他答案言之有理也可酌情给分) (2)①从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”积少成多,积善成德。②“见 贤思齐焉,见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。③养成自我省察的习 惯,通过自省和慎独,端正自己的行为,“止于至善”。(每点2分,共4分,其他答案言之有理 也可酌情给分) (3)自信;(1分)①自信让我们充满激情。②有了自信,我们才能怀有坚定的信心和希望,开 始伟大而光荣的事业。③自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与 才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。(每点2分,共4分,其他答案言 之有理也可酌情给分) (4)树立远大理想,积极为实现理想而努力奋斗;努力学习科学文化知识,乐于实践,敢于尝 试;树立自信,做到自强不息;汲取榜样的力量;学会独立思考,培养批判精神;热爱祖国,在 奉献中提升自己的生命价值,以实际行动为国家作贡献;等等。(每点1分,共3分,其他答 案言之有理也可酌情给分) 【道德与法治·参考答案第2页(共2页)】 ·22-03-CZ105a1·七年级教学质量检测
道德与法治
第一部分(选择题共36分)
本部分共12题,每题3分,计36分。每题只有一个选项是符合题意的。
1.处于青春期的我们,成长的不仅仅是身体。下列属于青少年心理发展表现的有
①长高了,声音变粗②思维能力和批判能力增强
③更加关注自己的外在形象④成人意
识和独立意识增强
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.有人说,女孩学不好数学,男孩学不好语言;有人说,男主外,女主内,男性负责外出工作,女性负责做家务和育儿;有人说,护士应该是女