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【解析】本题考查压缩语段的能力。这是一则新闻报 ?.CC项,“多处使用对比”错误,文中没有使用对比 道,第一段讲述的主要内容是今年世界互联网大会上 手法 出现的一个新亮点第二段提出这是本届大会的创新之 8.本题选择哪一个都可以,言之有理即可。“一地秋收”突 一,第三段指出大会期间将进行大赛的半决赛与总决 出“土地”的重要性,突出了作者对传统农业生产的喜爱 赛,然后将信息连缀起来概括。 及呼吁保留、传承传统耕作;而选择“秋收往事”则可以 22.【写作指导】这是一道应用文体+十任务驱动型材料作文 从“往事”的回忆的角度来谈。 题。材料首先指出,美是人类永恒的追求。接着列举 【解析】本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的 美的各种形态,然后列举人们对待美的态度:有人赞 解读的能力。本题考查对文章标题的理解能力,理解标 同,有人熟视无睹,混淆美丑。审读材料,命题人意图 题可以从概括情节,揭示主旨:作为线索,贯穿全文;暗 较为明显:引导学生正确认识美、思考美、追求美、创造 示象征,深化主题;设置悬念,吸引读者等方面分析。抓 美,批判对美视若无睹,混淆美丑的行为。 住“一地秋收”与“秋收往事”的区别点在“地”与“往事”, 参考立意: 分析表达内容与主题情感的不同,点即可」 勇于追求美: 9.①好像,与后一段“篝火还在燃烧”形成呼应,说明并没 追求自然美(社会美、艺术美): 有完全宁静:②,点明了稻田的宁静中还有人们收获的喜 在“真”(善)中体味美; 悦,而人未静:③好像一词,也是暗示并没有宁静,用一 美的标准是客观的; 系列环境氛围最后深化主旨 美无处不在: 【解析】本题考查学生对文本中重要词语的赏析能力 善于发现美; 分析可知,文章的主旨是表达作者对家乡的秋收活动的 善辨美丑。 喜爱。“好像”一词在出现在文尾,“稻田,好像又回归了 优化组合卷(四) 宁静”,结合语境,这里的“宁静”不是真正意义上的安 静,因为入夜了,环境安静了,而人们喜悦幸福的心情是 1.CA项,“中国画应坚守中华文化立场,传承中华基因” 无法平静下来的:“而身后,稻田中的篝火还在燃烧”呼 错误,偷换概念,原文是“中国画的繁荣发展之于中华民 应了此句:“火红火红的”篝火,以火红的颜色象征人们 族精神的传承与发杨有着重要意义。中国画创作者应 红火的日子,深华主旨。 该在‘守’与‘变’中,坚守中华文化立场,传承中华基 10.D “每旦”是句前的时间状语,后面断开:“有事”是所 因”,回溯的是“中国画创作者”。B项,“中国画有其独特 在句子的主语,前面要断开;“白”后面要断开:“怀”是 的审美诉求和精神意蕴,常以大道为终极取向,同时辉 所在句的主语,前面断开:“称旨”“且日荒于酒”“不伤 映时代气象”扩大范围,“宋代郭熙在《山水训》中有言 边备”各自省略的主语都是前句的“陈怀”,前面都要断 ‘山水,大物也’ 一个‘大’字,便道出山水画所营造的精 开:“致城寨失陷”省略的主语是陈怀的这种行为,前面 神要义,即中国人的世界观和作者的精神追求,以大道 新开。 为终极取向,同时辉映时代气象。 ”,并非“中国画”以大 11.CC项,“由官府提供的薪俸”理解有误,应为由官府 道为终极取向,同时辉映时代气象,而是中国画中的“山 供给的粮食之类的生活物资。 水画”。D项,逻辑不当,原文是“一是要让‘笔墨当随时 12.BB项,整体句意理解有误,应是何敏、吴玮前去招抚 代’,表现时代审美和时代精神;一是要以高蹈的视野看 贼人不服从命令(不顺命)。吴玮与龙州知州薛继贤攻 世界,取各国艺术精髓并将其化为有”,二者是皆是中国 击贼人,收复了松潘。 画“变”的含义,是并列关系。 13.(1)(陈怀)进升左都督,朝廷优厚赏赐金银财物,而废 2.DD项,“文章采用大量事例详细地论证”有误,文中并 弃吴玮的功劳不予记功。 没有大量事例,更没有“详细”一说 (2)(宣宗)命令文武大臣审问他,论罪应当判处死刑。 3.CC项,“开辟了中国画创新发展的必经之路”错误, 将他投进都察院监狱,宽免死罪剥夺官职。 “不论是林风眠的中西融合之道,还是张大千的‘泼彩? 【解析】本题考查学生本题考查学生翻译文言句子的 山水,都为中国画的发展探索出一条新径”中指明是“为 能力。第一句中,进,进升;贵,赏赐;金币,金银财物: 中国画的发展探索出一条新径”并非“开辟了”,不符 录,记。第二句中,鞫,审讯,审问:宥,宽恕,宽免。这 文意 些词语都是句中关键词,要用心翻译。翻译时还要注 4.CC项,“不能为市场的偏好所动”说法错误。由材料 意语言表达是否通顺流畅。 四“在产品开发设计方面,要对接年轻消费者的生活方 【参考译文】 式、审美特点和品位追求,以更有活力、更时尚的设计赢 陈怀,是合肥人。承袭父职为真定副千户。永乐初 得消费者的青