优化组合卷(七)-2022高考语文模拟预测【高考解码】百强名校·优化组合卷

2022-04-22
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山东强联文化传媒有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.89 MB
发布时间 2022-04-22
更新时间 2023-04-09
作者 山东强联文化传媒有限公司
品牌系列 高考解码·百强名校·优化组合卷
审核时间 2022-04-22
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来源 学科网

内容正文:

刘师道的弟弟刘几道,参加进士考试已被礼部上奏名 21.故宫博物院推出数款包括“数字文物库”在内的数宇产 字,将要举行廷试,按新近的规定全都要将试卷糊封姓名 品挖掘数字文物的价值;同时,“全景故宫”也已全新改 再考评等级,陈尧咨担任考官,教刘几道在试卷中暗加记 版,涵盖故宫所有开放区域 号。刘几道考中之后,事情泄露,朝廷下诏将他从名册中 【解析】本题考查压缩语段的能力。作为新闻,导语 取消,永远不得参加科举。刘师道坚持要求申辩,朝廷下 是信息提取的主要句子,这个语段根据“此外”可以知 诏曹利用、边肃、阁承翰到御史台调查这件事。(刘师道) 道分为两层意思,从中可以提取两条关键信息。第一 因言语虚假,被贬为忠武军行军司马,陈尧咨被免去所担 句在该语段的导语里,即第一句“故宫博物院近日推出 任的官职,贬为郓州团练副使。因郊祀恩赐,起用为工部 数款包括·数字文物库’在内的数字产品,借助先进的 郎中、复州知州,改任秀州知州。 技术手段,挖掘数字文物的新价值。”第二点信息在“此 大中祥符二年,凭着兵部郎中的身份任潭州知州,升 外”之后的句子里,即“官网全新改版上线的‘全景故 任太常少卿。刘师道对政事很勤奋,所到之处很有名声 宫’已涵盖故宫所有开放区域。”其它语句分别对这两 官吏百姓敬畏爱戴。长沙是处于湖、岭一带的都市,(刘师 点信息的具体表述,在压缩时可以直接删除这些次要 道)处理繁难和拖延下来的事务,桌上没有遗留的。任职 信息。 期满,又加官枢密直学士,改为左司郎中,留任一期。大中 22.【写作指导】本题考查学生的写作能力。这是一则任 祥符七年,刘师道突然发病去世,享年五十四岁。 务驱动型材料作文。材料由两个部分组成,第一部分 刘师道生性刚直崇尚气节,善于谈论时势,与人交往 是六则有关“英雄”的言论,“我们太需要在银幕上看到 诚实厚道。善于写诗,常和杨亿等人唱和,当时受到好评。 一个中国的超级英雄了…电影表现的也不是具体的 14.BB项,“第二句中的‘海燕双栖’运用拟人的修辞手 硬汉,而是国家意志的强硬”,这是肯定“英雄”身上体 法”中“拟人”手法错误,“海燕双栖玳瑁梁”意思是“海 现出国家的强硬意志;“如果英雄意味着个人主义,那 燕飞来,成对成双地栖息于华丽的屋梁之上”,“栖”意 么我认为不需要。如果英雄意味着觉醒,意味着伟大, 思是“栖息”,这本就是鸟的行为,所以不是拟人 那么我认为迫切需要”,这说明英雄不是个人主义的逞 15.①衬托,首联“海燕双栖玳瑁梁”反衬主人公的孤独寂 强,而是对现实问题的觉醒:“有失败,有英雄,但没有 寞。②借景抒情,额联、颈联、写寒砧木叶、城南秋夜, 什么失败的英雄。文天祥、史可法都是大大的成功的 渲染凄凉冷清的氛围,烘托主人公思念征人而不得见 英雄。英雄从不失败,他在天塌时也会捞到天鹅”,此 的忧愁。③直抒胸臆,尾联“含愁独不见”直接抒发不 处的“失败”是针对精神思想方面,生活中的文天祥、史 见之愁。④以景结情,“明月照流黄”景物渲染(以景结 可法可能是失败者,但他们展现出的精神和意志以及 情)。 对后世的影响凸显英雄的气概:“大江歌罢掉头东,邃 【解析】本题考查学生分析表达技巧,评价情感态度 密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”, 的能力。从本诗来看,首联“卢家少妇郁金堂,海燕双 唱完气势豪迈的歌曲,便东渡日本,为挽救国家危亡而 栖玳瑁梁”,前一句写卢家少妇,后一句写双栖海燕,以 精心研读各种学问,十年的苦读是想为祖国和人民做 玳瑁装饰的画梁上双栖海燕的亲昵自得来反衬深居郁 一番大事,即使目的达不到,无法实现投海殉国也是英 金堂的那位卢家少妇生活的孤单和内心的寂寞,这是 雄,这说明英雄者以天下为己任;“真正的英雄不是永 反衬的技巧;颜联“九月寒砧催木叶,十年征戍忆辽阳” 远没有卑下的情操,只是永远不被卑下的情搡所屈服 和颈联“白狼河北音书断,丹风城南秋夜长”主要是写 罢了”,这句话凸显了英雄的强大意志。第二部分是谈 景,农历九月,已是深秋气候,京师长安一带西北风飒 英雄与时代的关联,“有人说,今天是‘后英雄时代’。 飒送寒,萧萧落叶伴随着邻家厨房里隐约传出的阵阵 什么是英雄?英雄是否还被需要?是否还有存在的价 刀砧声而飘零,这些属于借景抒情。尾联“谁为含愁独 值”。题干中要求“从上面材料中选择两到三则材料为 不见,更教明月照流黄”更从正面一点,对表现全诗主 基础立意,谈谈你对‘英雄’的思考”,既然要谈个人对 题起了画龙点睛的作用,卢家少妇在深秋月夜,思念久 英雄的认识,这就要求我们首先对“英雄”的含义先有 别远戍的丈夫,愁肠百结,一个“愁”字直抒胸臆。 一个认识,即“英雄”的含义。英雄原来指品质优秀,武 16.(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)惊涛拍岸 勇超群,无私忘我而令人敬佩的人,

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