（03）凤头+猪肚+豹尾模板-2022年高考作文实用素材选粹

(03)凤头+猪肚+豹尾模板 【经验之谈】 高考任务驱动型作文结构模板 所谓“起”就是紧扣试题限定的写作任务开篇,根据任务驱动型作文的不同类型,一般有以下几种“起”。 一、情境设置类之“起”——融入情境 如2019年新课标全国卷优秀作文《让青春在劳动中绽放光彩》之“起”—— ……曾说:“劳动创造了中华民族,造就了中华民族的辉煌历史,也必将创造出中华民族的光明未来。‘一勤天下无难事’。”古往今来,中华儿女历经风雨、饱经沧桑,以勤劳创造了一个又一个的奇迹,铸就了民族的灿烂与辉煌。同学们,热爱劳动吧,让我们用勤劳书写光明未来,让青春在劳动中绽放光彩。 本题的写作任务是让考生以“热爱劳动,从我做起”为主题发表演讲,本开篇考生通过引用……的名言来融入情境,从而准确地接住了任务——让我们用勤劳书写光明未来,让青春在劳动中绽放光彩。 二、权衡选择类之“起”——做出选择 如2016年新课标全国卷优秀作文《书香漫卷话阅读》之“起”—— “书读百遍,其义自见。”阅读,一直是学习语文的关键,而语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养更是关系到国家的软实力和文化自信。因此,于我们中学生而言,虽说提升语文素养的途径有多个,但我认为阅读才是提升语文素养的关键。 本题的写作任务是从提升语文素养的三个途径中做出权衡选择,本开篇准确地接住了任务——我认为阅读才是提升语文素养的关键,可谓短小精悍。 三、观点看法类之“起”——亮出观点 如2016年浙江卷优秀作文《渴望真实,绽放灵韵》之“起”—— 纵观当下,“虚拟”正走进每一个人的生活,该如何对待它?在我看来,过分沉浸其中和过于远离排斥都是片面的,我们应承认它,但也没必要过分崇尚。 本题的写作任务是对虚拟世界与现实世界发表自己的看法,本开篇开门见山地指出,对于虚拟世界“我们应承认它,但也没必要过分崇尚”,如此,既接住了任务,又观点明确。 四、关联组合类之“起”——呈现组合内容 如2017年新课标全国卷优秀作文《创新中国》之“起”—— 亲爱的外国青年朋友,欢迎您来到世界早已熟知的文明、开放、自信而又历史文化悠久的中国,不过今天我要给您展现的是中国的新标签——高铁与移动支付下的创新中国。 本题的写作任务是写一篇文章帮助外国青年读懂中国,本开篇考生紧扣写作任务,并指出要给外国青年展现的是高铁与移动支付下的创新中国,明确告诉阅卷者自己所组合的内容是“高