第9阶段：社会主义革命与建设时期（1949—1978）-2022年高考历史二轮通史复习学历案课件+专练（统编版）

切问近思 自能发展 郑州市第四十七高级中学 ZHENG ZHOU NO.47 High School ——国家新课程、新教材示范校《单元学历案》 郑州市第四十七高级中学历史学科校本教研成果 2022年高考二轮通史复习（中国现代史）学历案 第9阶段：社会主义革命和建设时期（1949—1978） 郑州市第四十七高级中学 马书敖 阶段时空 新中国成立以后，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人（第一代领导集体），团结带领站起来了的中国人民，完成了社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本的政治前提和制度基础。 切问近思 自能发展 郑州市第四十七高级中学 ZHENG ZHOU NO.47 High School ——国家新课程、新教材示范校《单元学历案》 2022年高考二轮通史复习（中国现代史）学历案 第9阶段：社会主义革命和建设时期（1949—1978） 郑州市第四十七高级中学 马书敖 老课标： 历史（Ⅰ） 现代中国的政治建设与祖国统一：（1）概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。（2）了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。 现代中国的对外关系：（1）了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。（2）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。（3）了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。 历史（Ⅱ）中国特色社会主义建设的道路：（1）概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 中国现代社会生活的变迁：（1）了解现代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。（2）了解中国现代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。（3）以我国现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。 历史（Ⅲ） 简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。 20世纪以来中国重大思想理论成果：（2）概述毛泽东思想的主要内容，认识其对现代中国的深远影响。（3）概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。（4）概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 现代中国的科学技术与文化：（1）列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。（2）知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。（3）了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。 切问近思 自能发展 郑州市第四十七高级中学 ZHENG ZHOU NO.47 High School ——国家新课程、新教材示范校《单元学历案》 2022年高考二轮通史复习（中国现代史）学历案 第9阶段：社会主义革命和建设时期（1949—1978） 郑州市第四十七高级中学 马书敖 新课标： 1.12中华人民共和国的成立及向社会主义过渡：认识中华人民共和国成立的伟大意义；概述新中国巩固人民政权的主要举措；认识新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所作出的努力。 1.13社会主义建设道路的探索：了解20 世纪50—70 年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训；理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。 了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。 切问近思 自能发展 郑州市第四十七高级中学 ZHENG ZHOU NO.47 High School ——国家新课程、新教材示范校《单元学历案》 郑州市第四十七高级中学历史学科校本教研成果 阶段时空 切问近思 自能发展 郑州市第四十七高级中学 ZHENG ZHOU NO.47 High School ——国家新课程、新教材示范校《单元学历案》 郑州市第四十七高级中学历史学科校本教研成果 社会主义革命和建设时期，党面临的主要任务是，实现从新民主主义到社会主义的转变，进行社会主义革命，推进社会主义建设