内容正文:
第2课时 糖类和核酸
化学·选择性必修3
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课程目标 素养目标
1.认识糖类的组成和性质特点。
2.了解淀粉和纤维素及其与葡萄糖的关系,了解葡萄糖的结构特点、主要性质与应用。
3.知道糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。
4.了解脱氧核糖核酸、核糖核酸的结构特点和生物功能。
5.体会化学学科在生命科学发展中所起的重要作用。 1.宏观辨识与微观探析:能认识到糖类属于一类多官能团有机物,单糖是一类多羟基醛或多羟基酮,了解单糖与双糖、多糖在结构上的区别和联系。
2.证据推理与模型认知:能利用实验验证葡萄糖中的官能团,能设计并完成蔗糖、淀粉的水解实验,通过观察、分析实验现象,认识到双糖、多糖的性质,从而进一步了解单糖、双糖和多糖在结构及性质方面的异同。
3.科学态度与社会责任:利用生活的实例如秸秆还田、可降解生物塑料凳,培养节约资源、保护环境的可持续发展意识。
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必备知识 自主学习
关键能力 素养形成
随堂检测 素养达标
课时作业 巩固演练
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知识点一 糖类的概述
1.概念
分子中有两个或两个以上 的醛或酮,以及水解后生成多 醛或多羟基酮的有机化合物。
2.组成
元素;常用通式 表示,官能团为 、
和酮羰基。
羟基
羟基
碳、氢、氧
Cn(H2O)m
羟基
醛基
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不能水解为更小糖分子
葡萄糖
2~10 mol
蔗糖
n mol (n>10)
淀粉
能量
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[牛刀小试]
1.有关糖类的概念的叙述中,正确的是( )
A.糖类是有甜味的物质
B.糖类是符合Cn(H2O)m通式的物质
C.由碳、氢、氧三种元素组成的有机物属于糖类
D.糖类一般是多羟基醛或多羟基酮以及水解能生成它们的物质
答案:D
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2.按糖类的定义,下列物质不属于糖类的是 ( )
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A.①② B.②③
C.①④ D.③④
答案:B
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知识点二 单糖
1.葡萄糖和果糖
葡萄糖 果糖
分子式
最简式
结构简式 CH2OH(CHOH)4CHO CH2OH(CHOH)3COCH2OH
官能团 酮羰基、羟基
C6H12O6
CH2O
醛基、羟基
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2.葡萄糖的化学性质
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3.核糖与脱氧核糖
核糖(C5H10O5)和脱氧核糖(C5H10O4):都是五碳醛糖,其结构简式分别为: 、 。
CH2OH(CHOH)3CHO
CH2OH(CHOH)2CH2CHO
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[牛刀小试]
3.对于下列反应,其中葡萄糖不能发生的是( )
A.酯化 B.氧化
C.加成 D.水解
解析:葡萄糖含有羟基可以发生酯化反应;有醛基可以发生加成、氧化;属于单糖,不能水解。
答案:D
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4.核糖是合成核酸的重要原料,也是人体的重要功能物质,其结构简式为:CH2OH—CHOH—CHOH—CHOH—CHO。下列关于核糖的叙述中正确的是( )
A.与葡萄糖互为同分异构体
B.可以与银氨溶液反应形成银镜
C.可以与氯化铁溶液发生显色反应
D.可以使紫色石蕊试液变红
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解析:葡萄糖为六碳糖,其分子式为C6H12O6,而核糖为五碳糖,其分子式为C5H10O5,二者不是同分异构体,A错误;核糖分子中含有醛基,能发生银镜反应,B正确;核糖分子中没有“酚羟基”结构,不能与FeCl3溶液发生显色反应,C错误;核糖分子中不含羧基,其中的羟基也不活泼,不能电离出H+,不能使紫色石蕊试液变红,D错误。
答案:B
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知识点三 双糖——蔗糖与麦芽糖
1.组成与物理性质
类别 蔗糖 麦芽糖
分子式 C12H22O11
物理性质 白色晶体、易溶于水、有甜味 白色晶体、易溶于水、有甜味
有无醛基
来源 甘蔗、甜菜 发芽的谷粒和麦芽
无
有
化