内容正文:
基础知识与能力专题复习
09、对联专题
【考情分析】
《初中语文课程标准》中说“能够正确运用语言”,能够运用得“连贯,得体”。此外,在学习名著的要求中,也要求了解名著所涉及的文化常课,其中就包括对对联的了解,不仅要求阅读对联,还要求能够模仿拟写。受高考题的影响,中考题中也出现了对联考题,尤其是近两年来,对联考题普遍在中考题中出现。如2011年,就有数十套中考语文试卷出现了对联考题。这种对联考题难不难呢,应该如何有效而快速地应对呢,这些都是我们却将参加中考的广大考生非常关心的。
【常见题型】
(1) 对联常识题:此类常考的考点为对联中的平仄要求。注意对联中只讲究平仄不考虑押韵。
(2) 调整组合题:此类题目一般故意将一副对联的内容打乱,要求重新组合。
(3) 补写对联题:此类考题一般给出上联或者给出下联,要求补写下联或补写上联。
(4) 创作对联题:即根据给出的语境或情境,创作一幅对联(包括上联和下联)。
【辨析方法】
1、区分对联上下联的方法:
(1)按因果关系区分
上下联之间有因果关系的,表示“因”的为上联,“果”为下联。
(2)按尾字判断上下联
首先从尾字读音进行判断,就是上联收尾字读音一般是三声、四声,对应中国诗词声调的仄声,下联的收尾字一般一声、二声,对应平声。
(3)按时间前后区分
可以从对子中隐含的时间关系进行判断,时间在前为上联,时间在后为下联。
(4)古今有别
古时对联,书写习惯是从右向左书写,上联在右边;现在是从左向右,上联也有贴在左边的。
(5)横批判断上下联
横批是对联的中心或题目,起到画龙点睛的作用。从横批书写的方向判断,横批从右向左书写,上联就在右边,反之则在左边。
(6)按空间范围大小区分
如对联按照对联所示的空间范围,一般是空间小的为上联,空间大的为下联。如“烟锁池塘柳,炮镇海城楼”。柳和楼进行比较,空间大的为楼,所以柳为上联,楼为下联。
2.属对(即创作对联)的原则:
(1)字数相等。上下两联的字数必须相等, 不能有一字之差。
(2)词性相对。上下两联相应位置上的词,词性也需对称。词语要求“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。
(3)内容相关。对联要求上下联要形成一个有机整体,共同表达一个主题。
(4)平仄和谐。平仄相对平仄要和谐、相对,传统习惯是“仄起平收”,即上联末句尾字用仄声(三、四声),下联末句尾字用平声(一、二声)。
(5)结构相应。上下两联的结构应当一致,如动宾结构对动宾结构,主谓结构对主谓结构等等。符合以上特点的对联叫”严对”,而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”。中考一般只作”宽对”的要求。
【例题示范】
2021年•江苏南京卷
太爷爷的百岁寿辰将至,家人要为他举办寿宴。你结合太爷爷的“小档案”,完成了几件事。
小档案姓名:陈新民 性别:男 籍贯:江苏省南京市
1922.6 出生于江苏省南京市
1941.6 投笔从戎,北上加入八路军
1949.4 随军南下,参加渡江战役
1951.2 参加志愿军抗美援朝,归国后在部队工作
1982.6光 荣退休,其后积极为中小学生普及国防知识
2002年至今 居家休养。每天打扫自己房间,写写毛笔字,每周游泳一次
4.爸爸、妈妈布置宴会厅,你去帮忙。(7分)
(1) 宴会厅要挂一副寿联。爸爸拟了上联,你对出下联。(2分)
上联:四世同堂,福如东海长流水
下联:
【答案】①示例:五福临门,寿比南山不老松
【解析】考查对联。根据对联的词性相当和内容相关分析即可,“四世同堂”可对“百年好梦”,“福如东海”对“寿比南山”。“长流水”对“不老松”。
2020年•江苏南京卷
3. 操场上搭设了“美食街”,“街”口大门上要挂一副对联,学校特此征集。米豆拟的上联是“创意烹出新味道”,小轩对了几个下联,你选择的是( )。
A. 美食品味好生活 B. 美食唤来好生活
C. 美食生活真美好 D. 美食生活重常规
【答案】B
【解析】本题考查对联。根据对联的相关常识,上联是“创意烹出新味道”,下联中的词性分别是:名词、动词、形容词、名词,因此CD选项不符合;再根据词的组合来判断,上联的“烹出”与下联的“唤来”更相对,一“出”一“来”,方向相反,而A中的“品味”就缺少了这种对比,因此本题选B。
4. “美食街”上搭建了一些“小屋”,你们打算代表班级承包一间,经营自己创制的鲜果饮品。就“小屋”的取名,你们进行讨论。
米豆:我觉得应该叫“果言果语”,给人一种很文艺的感觉。
小轩:不行不行,你这个人总是喜欢文艺范儿,干什么事都不忘,上次朗诵会也是这样。
你: