秘籍06 机械能-备战2022年中考物理抢分秘籍

秘籍06 机械能（原卷版） 概率预测 ☆☆☆☆☆ 题型预测 选择题☆☆☆☆，填空题☆☆☆☆，实验探究题☆☆☆ 考向预测 ①动能和势能的概念；②动能与势能的转化；③机械能守恒；④影响动能大小因素的实验探究。 机械能（动能和势能）考题在中考试卷中属于必考内容；一般情况下，考题分值在2分-6分之间。 对此考点的考查题型有：选择题、填空题、实验探究题，有时也会出现在综合题中。无论考题题型怎样，一般考查动能和势能的概念、动能与势能之间的转化，以及机械能守恒等问题。 对本部分内容的考查与备考做如下概括： 一、动能 1.什么是动能：物体由于而具有的能。 2.影响动能的因素 物体动能的大小与两个因素有关：一是物体的质量，二是物体运动的速度大小。当物体的质量一定时，物体运动的速度越大其动能越大，物体的速度越小其动能越小；具有相同运动速度的物体，质量越大动能越大，质量越小动能越小。 3.动能是“由于运动”而产生的，一定不要把它理解成“运动的物体具有的能量叫动能”，不运动的物体也具有能量，但不具有动能。例如在空中飞行的飞机，不但有动能而且还具有其它形式的能量。 二、势能 1.重力势能：物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能。 （1）重力势能的大小与质量和高度有关。物体的质量越大，被举得越高，则它的重力势能越大。 （2）重力势能是“被举高”这个原因而产生的，一定不要把它理解成“被举高的物体具有的能量叫重力势能”，被举高的物体具有重力势能，同时也具有其他形式能量。例如在空中飞行的飞机，不但有重力势能而且还具有其它形式的能量。 2.弹性势能：物体由于发生弹性形变，而具有的能叫做弹性势能。撑杆跳高时弯曲的杆、拉开的弓箭都具有弹性势能。 弹性势能的大小与弹性形变的程度有关；形变程度越大，其弹性势能越大。 三、机械能 1.动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。 2.动能与势能的相互转化 （1）在一定的条件下，动能和重力势能之间可以相互转化。如将一块小石块，从低处抛向高处，再从高下落的过程中，先是动能转化为重力势能，后又是重力势转化为动能。 （2）在一定的条件下，动能和弹性势能之间可以相互转化。如跳水运动员，在起跳的过程中，压跳板是动能转化为弹性势能，跳板将运动员反弹起来是弹性势能转化为动能。 （3）机械能守恒：如果一个过程中，只有动能和势能相互转化，机械能的总和就保持不变，这个规律叫做机械能守恒。 （4）水能和风能的利用：自然界的流水和风能都是具有大量机械能的天然资源。利用水能发电，一定量的水，上、下水位差越大，水的重力势能越大，能发出的电就越多。利用风能发电，在风力资源丰富的地区，可以同时安装几十台到几百台风力发电机，组成“风车田”联在一起供电。 一、动能及其应用 动能是物体由于运动而具有的能。物体的动能大小与物体的质量和运动速度有关，质量越大、运动速度越快，物体的动能越大。 二、探究影响动能大小的因素 【实验目的】探究课题：探究动能大小与什么因素有关 【实验装置】 【实验方法】控制变量法，转换法。 【实验原理】察下车在木板上移动的距离，如木块移动的越远，表示木块做的功越多，说明小车具有很大的动能。 【实验步骤】1.按照图将木板的一端垫高，组成一个斜面； 2.让同一小球在斜面的不同高度滚下，推动木块在木板上前进，观察木块在木板上移动的距离； 3.让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下， 观察木板在木板上移动的距离（如图乙）； 【实验结论】1、质量相同的物体，运动速度越大，动能越大；2、运动速度相同的物体，质量越大，动能越大。 【考查方向】 1.斜面的作用：使物体具有速度并改变物体速度的大小； 2.实验研究对象：小球 ，实验方法：控制变量法；转换法 ； 3.使质量不同的小球从同一高度静止释放的目的：使小球到达水平面时的初速度相同； 4.如何判断动能大小：通过观察木块被推动的距离多少； 5.通过比较实验甲，得到的结论：当物体的质量相同时，物体的速度越大，动能越大； 6.通过比较实验乙，得到的结论：当物体的速度相同时，物体的质量越大，动能越大。 三、势能的概念及应用 势能分为弹性势能与重力势能。弹性势能是由于物体发生弹性形变而具有的能，重力势能是由于被举高而具有的能。 四、机械能与机械能守恒 1.在不考虑能量损耗的情况下，机械能之间发生转化时，机械能的总量保持不变。 2.在物体运动过程中，如果只有重力（或弹力）做功，那么物体运动过程中机械能守恒。 题型一：动能和势能 【例1】2020年泸州市中考体育测试中有必考、抽考和选考科目，包括短跑、跳绳、实心球、立定跳远、带足球绕杆、运篮球上篮等。以下关于体考中的物理知识，说法正确的是（　　）。 A．学生在短跑过程中，机械能转化为化学能； B．学生带足球绕杆的运动，说明力可以改变物体的运动状态； C．学生投