内容正文:
押题04 携手奔前程 一起向未来
主题词 携手同行 未来可期 团结精神 同舟共济
阅读下面的材料,根据要求写作。
不要走在我后面,因为我可能不会引路;不要走在我前面,因为我可能不会跟随。请走在我的身边,做我的朋友。
——(法)阿尔贝·加缪
一起向未来!
——2022北京冬奥会口号
上面两则材料,引发了你怎样的感悟与思考?请结合材料写一篇文章。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
作文其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式,语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁;语文核心素养方面:思辨能力、人文情怀、理想情操等。一句话,作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念,语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱,进而彰显汉语言文字的魅力。“立德树人”的目标是培养全面发展的人:既有文化基础,又能自主发展,还有强烈的社会参与意识。从高考命题专家的角度来看,引领学生关注社会时代,关注民生发展,关注自我成长,关注人与自然,关注传承创新等等这些充满人间烟火味的东西,这才是“大语文观”,才是“语文就是生活,生活即语文”的辩证命题。
本题属于新材料作文题,指向价值观考查。题目用两句名言引领考生思考与人交往应遵循的原则。材料一列举了三种与人交往奋斗的模式,阿尔贝·加缪根据自己的认知明确否定前两种做法,倡导人们做朋友,同行奋斗。材料二借北京冬奥会口号“一起向未来”进一步肯定材料一的第三种方式。本题属于给命意型题目,阿尔贝·加缪的话“不要……不要……请……”非常方便考生在比较中提取信息,在比较中展开写作;而2022北京冬奥会口号“一起向未来”为考生所熟知,便于联想思考。考生既是在写作,也是在思考生活和人生问题。
方向之一,学会学习:伙伴战略、合作互助
方向之二,实践创新:注重践行、并肩作战
方向之三,人文底蕴:守望互助、志同道合
方向之四,健康生活:同伴意识、互助共赢
方向之五,科学精神:理性思维、行稳致远
方向之六,责任担当:风雨同舟、患难与共
【审题指导】
材料共有两则。第一则有三句话,不要走在我前面,不要走在我后面,请走在我的身边。阿尔贝·加缪明确否定前两句话,因为“我”可能不会引路,也可能不会跟随。那么应以怎样的方式和对方相处呢?请走在我的身边,做