6.3.5 平面向量数量积的坐标表示(教师WORD)-2021-2022学年高一数学人教A版必修第二册【创新设计】同步学考笔记

2022-04-21
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.3.5 平面向量数量积的坐标表示
类型 教案
知识点 平面向量的基本定理及坐标表示
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 302 KB
发布时间 2022-04-21
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 创新设计·同步学考笔记
审核时间 2022-04-21
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来源 学科网

内容正文:

6.3.5 平面向量数量积的坐标表示 课标要求 素养要求 1.掌握平面向量数量积的坐标表示,会进行平面向量数量积的坐标运算. 2.能运用坐标表示两个向量的夹角和模,会利用坐标运算判断向量垂直. 通过推导数量积的坐标运算、求夹角和模及向量垂直的判断,体会逻辑推理素养及数学运算素养. 自主梳理 1.向量数量积的坐标表示 已知两个非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b=x1x2+y1y2. 2.平面向量坐标表示的几个公式 (1)向量模的坐标公式 若a=(x,y),则|a|2=x2+y2,或|a|=. (2)两点A(x1,y1),B(x2,y2)间的距离公式 ||= (3)两向量夹角的余弦公式 设a,b是两个非零向量,a=(x1,y1),b=(x2,y2),θ是a与b的夹角,则cos θ==. (1)θ为锐角或零角⇔x1x2+y1y2>0;(2)θ为钝角或θ=π⇔x1x2+y1y2<0.    3.向量垂直的条件 设非零向量a=(x1,y1),b=(x2,y2), 则a⊥b⇔x1x2+y1y2=0. 自主检验 1.思考辨析,判断正误 (1)向量的模等于向量坐标的平方和.(×) (2)若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a⊥b⇔x1x2+y1y2=0.(×) (3)若两个非零向量的夹角θ满足cos θ<0,则两向量的夹角θ一定是钝角.(×) 提示 (1)向量的模等于向量坐标的平方和的算术平方根. (2)只有a与b为非零向量时才正确. (3)当θ=180°时,cos θ=-1<0,但不是钝角. 2.若a=(2,-3),b=(x,2x),且3a·b=4,则x等于(  ) A.3 B. C.- D.-3 答案 C 解析 由3a·b=4,得(6,-9)·(x,2x)=-12x=4. ∴x=-. 3.已知a=(-,-1),b=(1,),那么a,b的夹角θ=(  ) A. B. C. D. 答案 D 解析 cos θ==-,又因为θ∈[0,π],所以θ=. 4.已知向量a=(1,),b=(-2,0),则|a+b|=________. 答案 2 解析 易知a+b=(-1,), 从而|a+b|==2. 题型一 平面向量数量积的坐标表示 【例1】 已知向量a与b同向,b=(1,2),a·b=10. (1)求向量a的坐标; (2)若c=(2,-1),求(b·c)·a. 解 (1)∵a与b同向,又b=(1,2), ∴可设a=λb=(λ,2λ)(λ>0). 又∵a·b=10,∴1·λ+2·2λ=10, 解得λ=2>0,∴a=(2,4). (2)∵b·c=1×2+2×(-1)=0,∴(b·c)·a=0. 思维升华 1.进行数量积的坐标运算时,要正确使用公式a·b=x1x2+y1y2及向量的坐标运算,并注意与函数、方程等知识的联系. 2.向量数量积的运算有两种思路:一种是基向量法,另一种是坐标法,两者相互补充.如果题目中的图形是等腰三角形、矩形、正方形等特殊图形时,一般选择坐标法. 【训练1】 已知a=(2,-1),b=(1,-1),则(a+2b)·(a-3b)=(  ) A.10 B.-10 C.3 D.-3 答案 B 解析 a+2b=(4,-3),a-3b=(-1,2), 所以(a+2b)·(a-3b)=4×(-1)+(-3)×2=-10. 题型二 计算平面向量的模 【例2】 (1)已知A,B,C是坐标平面上的三点,其坐标分别为A(1,2),B(4,1),C(0,-1),则△ABC的形状为(  ) A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等腰直角三角形 D.以上均不正确 (2)已知向量a=(x,y),b=(-1,2),且a+b=(1,3),则|a-2b|=________. 答案 (1)C (2)5 解析 (1)||==, ||==. 又||==. ∴||=||,且||2+||2=||2, 因此△ABC为等腰直角三角形. (2)∵a+b=(x-1,y+2)=(1,3),则x=2,且y=1. ∴a=(2,1). 则a-2b=(4,-3),故|a-2b|==5. 思维升华 向量模的问题的解题策略 (1)字母表示下的运算,利用|a|2=a2将向量模的运算转化为向量的数量积的运算. (2)坐标表示下的运算,若a=(x,y),则|a|=,求模时,勿忘记开平方. 【训练2】 已知a=(1,-2),b=(x,2),且a∥b,则|b|=(  ) A.2 B. C.10 D.5 答案 B 解析 因为a=(1,-2),b=(x,2),且a∥b, 所以2x+2=0,解得x=-1, 所以b=(-1,2),则|b|==. 题型三 平面向量的夹角与垂直 【例3】 已知点A(2,1),B(3,2),D

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