第二单元 中古时期的世界学案—2021-2022学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

建湖一中2021—2022学年下学期高一历史 第二单元 中古时期的世界 编写人：高一历史备课组 2022.02.10 姓名： 班级： 学号： 【单元时空定位】 【单元知识框架】 【单元探究】 自公元五六世纪以降，世界许多国家在不同的历史背景下，先后进入中古时代，其社会发展呈现出各自的特征。 中世纪西欧封建社会建立在封建制度基础之上，农奴劳动和地租剥削是西欧封建经济制度的主要特征，自给自足的庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，中世纪西欧的王权与教权既互相依存又互相斗争，随着城市的复兴和商品经济的活跃，王权不断加强。 伊斯兰教创立于公元七世纪的阿拉伯半岛，对阿拉伯半岛及周边地区都产生了广泛的影响。阿拉伯——伊斯兰文化在人类科学文化史上占有极其重要的地位，伊斯兰教随着阿拉伯人的向外扩张，逐渐演变为世界性宗教，奥斯曼帝国统治时期传播范围进一步扩大。阿拉伯帝国和奥斯曼帝国都是地跨亚非欧三大洲的封建军事大帝国，曾先后在世界历史舞台上称雄，一时影响深远。 在东亚，面对急剧变化的国内外形势，日本统治阶级内部的有识之士仿效中国隋唐的政治经济制度分析改革实行了大化改新；朝鲜半岛也走向统一和发展。 在15世纪欧洲殖民势力入侵以前，古代美洲和撒哈拉以南的非洲的历史大致上是独立发展的。非洲是人类的发祥地之一，非洲古代文明的发展受制于复杂的自然条件，经过了自身的长期发展演变和吸收借鉴相邻地区的文明成就，形成了具有较高发展水平的阿克苏姆文明，并且创造了独具特色的大津巴布韦文化。古代美洲文明的创造者是印第安人，他们利用丰饶的自然财富，凭借自己的聪明才智，创造了灿烂的玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化。 第3课 中古时期的欧洲 【课标要求】通过了解中古时期欧洲的国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期欧洲地区的总体面貌。 【学习重难点】重点：西欧封建庄园。难点：中世纪时欧洲生产关系的变化 【知识梳理】 一 西欧封建社会 1、建立：在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的王国基础上，诞生了西欧封建社会。 2、主要特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。 3、封君封臣制度。 （1）背景：是社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起。 (2)内容： ①地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君，领取土地者为封臣。 ②封臣必须效忠封君