题型五 统计图(表)的分析-【12大常考题型攻克】2022中考数学解答题专项集训

2022-04-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 统计与概率
使用场景 中考复习-三轮冲刺
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.10 MB
发布时间 2022-04-20
更新时间 2023-04-09
作者 贝塔教育
品牌系列 -
审核时间 2022-04-20
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来源 学科网

内容正文:

题型五统计图(表)的分析 1.(2021·安徽中考真题)为了解全市居民用户用电情况,某部门从居民用户中随机抽取100户进行月用电量(单位:kW•h)调查,按月用电量50~100,100~150,150~200,200~250,250~300,300~350进行分组,绘制频数分布直方图如下: (1)求频数分布直方图中x的值; (2)判断这100户居民用户月用电量数据的中位数在哪一组(直接写出结果); (3)设各组居民用户月平均用电量如表: 组别 50~100 100~150 150~200 200~250 250~300 300~350 月平均用电量(单位:kW•h) 75 125 175 225 275 325 根据上述信息,估计该市居民用户月用电量的平均数. 【答案】(1)22;(2);(3) 【分析】 (1)利用100减去其它各组的频数即可求解; (2)中位数是第50和51两个数的平均数,第50和51两个数都位于月用电量150~200的范围内,由此即可解答; (3)利用加权平均数的计算公式即可解答. 【详解】 (1) (2)∵中位数是第50和51两个数的平均数,第50和51两个数都位于月用电量150~200的范围内, ∴这100户居民用户月用电量数据的中位数在月用电量150~200的范围内; (3)设月用电量为y, 答:该市居民用户月用电量的平均数约为. 【点睛】 本题考查了频数分布直方图、中位数及加权平均数的知识,正确识图,熟练运用中位数及加权平均数的计算方法是解决问题的关键. 2.(2021·四川乐山市·中考真题)某中学全校师生听取了“禁毒”宣传报告后,对禁毒人员肃然起敬.学校德育处随后决定在全校1000名学生中开展“我为禁毒献爱心”的捐款活动.张老师在周五随机调查了部分学生随身携带零花钱的情况,并将收集的数据进行整理,绘制了如图所示的条形统计图. (1)求这组数据的平均数和众数; (2)经调查,当学生身上的零花钱多于15元时,都到出零花钱的20%,其余学生不参加捐款.请你估计周五这一天该校可能收到学生自愿捐款多少元? (3)捐款最多的两人将和另一个学校选出的两人组成一个“禁毒”知识宣讲小组,若从4人中随机指定两人担任正、副组长,求这两人来自不同学校的概率. 【答案】(1)平均数为20.5;众数为20;(2)3150元;(3) 【分析】 (1)根据众数和平均数的定义求解; (2)由图可知零花钱多于15元的学生有12人,可算出12人的零花钱平均数再计算这12人的捐款额,即可计算1000人的捐款额; (3)设捐款最多的两名学生分别为、,另一个学校的两名学生分别为、,列表后利用概率公式求解可得. 【详解】 解:(1)平均数:, 众数:根据图可知有6人零花钱是20,故众数为20 故答案为:20.5;20 (2)由图可知零花钱多于15元的学生有12人,则这12人的零花钱平均数为: ∴周五这一天该校收到捐款数约为:(元). (3)设捐款最多的两名学生分别为、,另一个学校的两名学生分别为、, 列表如下: ∵由表可知,均等机会共12种,两人来自不同学校的结果有8种, ∴这两人来自不同学校的概率 【点睛】 本题考查的是条形统计图读懂统计图,平均数和众数的定义,用样本估计总体,同时考查了概率公式,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键. 3.(2021·重庆中考真题)2021年是中国共产党建党100周年,某校开展了全校教师学习党史活动并进行了党史知识竞赛,从七、八年级中各随机抽取了20名教师,统计这部分教师的竞赛成绩(竞赛成绩均为整数,满分为10分,9分及以上为优秀).相关数据统计、整理如下: 抽取七年级教师的竞赛成绩(单位:分) 6,7,7,8,8,8,8,8,8,8,8,9,9,9,9,10,10,10,10,10. 八年级教师竞赛成绩扇形统计图 七、八年级教师竞赛成绩统计表 年级 七年级 八年级 平均数 8.5 8.5 中位数 9 众数 8 优秀率 45% 55% 根据以上信息,解答下列问题: (1)填空:__________,_________; (2)估计该校七年级120名教师中竞赛成绩达到8分及以上的人数; (3)根据以上数据分析,从一个方面评价两个年级教师学习党史的竞赛成绩谁更优异. 【答案】(1)8;9;(2)102;(3)八年级,理由见解析 【分析】 (1)根据中位数和众数的定义分别求解即可; (2)先求出被调查的20人中成绩到达8分以上的人数,求出占比,再用120乘该比例即可; (3)根据平均数,中位数,众数等对应的实际意义进行判断即可. 【详解】 (1

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