押济南卷第7-9题 课内文言文阅读-备战2022年中考语文临考题号押题（山东济南卷）

押济南卷第7-9题 课内文言文阅读 《初中语文新课程标准》对初中文言文阅读有明确要求：阅读浅显文言文，能借助注释和工具书，理解基本内容。济南市近三年课内文言文考查从题型上看，均为选择题；从考点上看，命题重在考查文言文实词的意义、虚词的用法、主题思想的把握和情感的体验等。预计2022年课内文言文阅读还会沿用上述考查方式和题型。分值为9分，每小题3分。 济南市课内文言文阅读问题设计有三种类型，即实词解释题、虚词的意义和用法以及内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：　　 1.实词解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用已经学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。　　 2.解释文言虚词的三种方法。①根据语境推断词义。即根据上下文，借助句子的大意进行推断。②组词代入推断词义。确定一个多义词在具体语言环境中的意义，可先把这个多义词组成若干个词语或把它的常用义列举出来，然后用代入法把这些词放在具体语境中去体会，从而推断词语的含义。③迁移联想。初中阶段，对课外文言文的考查很浅显，需要考查的重点词一般都在课内见过。我们只要能够把课内知识迁移到课外，运用联想法，就能顺利推断出词语的含义。　　 3.内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答;第二，摘录原文关键的词语回答;第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。　　 一、（2021·山东济南·中考真题）阅读下面的文段，完成下面小题。 大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 1.下列加点词解释有误的一项是（ ）。（3分） A.选贤与能       与：同“举”，推举 B.故人不独亲其亲    亲：亲人 C.女有归        归：女子出嫁 D.是故谋闭而不兴    兴：兴起 2.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）。（3分） A.大道之行也            予独爱莲之出淤泥而不染 B.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养  吴广者，阳夏人也 C.不必藏于己            如使人之所欲莫甚于生 D.力恶其不出于身也         其如土石何 3.下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（ ）。（3分） A.本文选自《礼记》。《礼记》是儒家经典“五经”之一。 B.文中“大道”指儒家推崇的上古时代的政治制度，可以理解为治理社会的最高准则。 C.本文描绘了一个普遍仁爱、安定和谐的太平盛世，是当时社会现实的真实反映。 D.本文使用了对偶和排比的手法，形式上比较整齐，也能增强表意效果。 二、（2020·山东济南·中考真题）阅读下面的文段，完成下面小题。 与朱元思书 吴均 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 4.下列加点词解释有误的一项是（     ) A.从流飘荡             从：跟、随 B.自富阳至桐庐一百许里       许：许可 C.互相轩邈             轩：往高处伸展 D.窥谷忘反             反：同“返”，返回 5.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）。（3分） A.与朱元思书          所识穷乏者得我与 B.猛浪若奔           若士必怒 C.蝉则千转不穷         入则无法家拂士 D.鸢飞戾天者          宜多应者 6.下列对选文理解与分析有误的一项是（ ）。（3分） A.本文描绘了富春江的山水之美，第①段中“奇山异水”四字总括全文。 B.第②段中“游鱼细石，直视无碍”一句直接描写了江水的清澈。 C.本文写出了作者对美景的感受，意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美。 D.本文以写景为主，兼有抒情，多用骈句，韵律和谐。 三、（2022·山东济南·一模）阅读下面的文章，完成下面小题。 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞