内容正文:
第1章 第3节 电场强度(2课时,第1课时)
序号:
学习札记
学习目标
1.了解静电场,初步了解场是物质存在的形式之一
2.理解电场强度,会用电场强度描述电场,会用电场线描述电场
3.掌握电场强度概念、点电荷的电场(重、难点)
(
电荷
) (
电荷
)学习过程
(
力的作用
)为何会出现静电章鱼现象?如何解释这个现象?
问题1:物体间的相互作用,有的需要通过接触;哪些力需要相互接触?
问题2:物体间的相互作用,有的不需要通过接触,哪些力不需要相互接触?
那么,没有接触的两个电荷之间的相互作用靠什么传递呢?
____________________提出电场的概念。
知识点一、电场
问题1:根据对上面问题的研究,总结对电场的认识。
1、电场的定义:带电体的周围空间存在着由它产生的一特殊_______,我们将它称为电场。它和分子原子组成的实物一样具有_______和______。
2、电场的基本性质:电场对放入其中的电荷有______的作用。这种力叫做______
问题2:两电荷不直接接触,它们之间有相互作用力,请结合右边的图说明①电荷A对电荷B的作用力是如何产生的?
②电荷A对电荷B的作用力是如何产生的?
用什么可以检验空间存在看不见又摸不着的电场?又怎样进行描述呢?
知识点二、电场强度
问题3:试区别以下两种不同的电荷。
(1) 检验电荷(试探电荷):用来检验电场_______________及其________分布情况的电荷。
特点:1. ______________ 2. ______________
(2)场源电荷:________或产生_______的电荷。
问题4:在O位置放置场源点电荷Q=+2×10-8C,在其产生的电场中的A位置和B位置分别放入不同电量的试探电荷q,OA=0.1m,OB=0.3m,计算试探电荷所受静电力的大小,填入