1.3 电场及其描述 导学案 -2021-2022学年高二上学期物理鲁科版选修3-1

2022-04-20
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第3节 电场及其描述
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 195 KB
发布时间 2022-04-20
更新时间 2022-04-20
作者 张莽莽
品牌系列 -
审核时间 2022-04-20
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内容正文:

第1章 第3节 电场强度(2课时,第1课时) 序号: 学习札记 学习目标 1.了解静电场,初步了解场是物质存在的形式之一 2.理解电场强度,会用电场强度描述电场,会用电场线描述电场 3.掌握电场强度概念、点电荷的电场(重、难点) ( 电荷 ) ( 电荷 )学习过程 ( 力的作用 )为何会出现静电章鱼现象?如何解释这个现象? 问题1:物体间的相互作用,有的需要通过接触;哪些力需要相互接触? 问题2:物体间的相互作用,有的不需要通过接触,哪些力不需要相互接触? 那么,没有接触的两个电荷之间的相互作用靠什么传递呢? ____________________提出电场的概念。 知识点一、电场 问题1:根据对上面问题的研究,总结对电场的认识。 1、电场的定义:带电体的周围空间存在着由它产生的一特殊_______,我们将它称为电场。它和分子原子组成的实物一样具有_______和______。 2、电场的基本性质:电场对放入其中的电荷有______的作用。这种力叫做______ 问题2:两电荷不直接接触,它们之间有相互作用力,请结合右边的图说明①电荷A对电荷B的作用力是如何产生的? ②电荷A对电荷B的作用力是如何产生的? 用什么可以检验空间存在看不见又摸不着的电场?又怎样进行描述呢? 知识点二、电场强度 问题3:试区别以下两种不同的电荷。 (1) 检验电荷(试探电荷):用来检验电场_______________及其________分布情况的电荷。 特点:1. ______________ 2. ______________ (2)场源电荷:________或产生_______的电荷。 问题4:在O位置放置场源点电荷Q=+2×10-8C,在其产生的电场中的A位置和B位置分别放入不同电量的试探电荷q,OA=0.1m,OB=0.3m,计算试探电荷所受静电力的大小,填入

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