2021-2022学年小学数学五年级下册-期中测试卷一 人教版 (含答案)

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精品解析文字版答案
2022-04-20
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 345 KB
发布时间 2022-04-20
更新时间 2023-04-09
作者  改变自己
品牌系列 -
审核时间 2022-04-20
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来源 学科网

内容正文:

2021—2022学年小学数学五年级下册期中测试卷一 人教版 (含答案) 考试时间:90分钟 满分:100分 一、填空题(共7题;共24分) 1. 吨=   千克 45分=   时 2.在1~20中,   既不是质数,也不是合数。   既是质数又是偶数,   既是合数又是奇数。 3.在8、16、17三个数中,   和   的最大公因数是8,   和   的最大公因数是1。 4.一根钢管长5米,平均截成8段,每段是这根钢管的   ;5段是这根钢管的   ,长   米. 5.a与b是互质数,则a与b的最大公约数是   .最小公倍数是   . 6. (1)从正面看是图A的几何体有   。 (2)从左面看是图B的几何体有   。 7.从3,0,2,7四个数字中选2个组成一个两位数,使它符合下面的要求。 (1)最小的质数是   。 (2)最大的合数是   。 (3)既是2的倍数,又是3的倍数的最大的数是   ,最小的数是   。 (4)既是2的倍数,又是5的倍数的最大的数是   ,最小的数是   。 (5)既是3的倍数,又是5的倍数的数是   。 (6)同时是2,3,5的倍数的数是   。 二、选择题(共5题;共10分) 8.观察下面的几何体,从正面和左面看到的都是 ,这个几何体是(  )。 A. B. C. 9.下面的数不是5的倍数的是(  )。 A.700 B.250 C.159 10.“ ”,先在○里填上适当的运算符号,再在□里填上适当的数,正确的是(  ) A.+,3 B.×,3 C.÷,3 D.-,3 11.两个奇数的积一定是(  )。 A.偶数 B.质数 C.奇数 12.一块长方体木料的横截面是8cm2,把它切成3段(见图),表面积增加(  ) A.8cm2 B.16cm2 C.24cm2 D.32cm2 三、判断题(共5题;共10分) 13.把1公顷地平均分成8份,其中的3份是 公顷。( ) 14.把2克糖平均分成5份,每份是 。( ) 15.把一根长40厘米的铁丝围成一个长方形,如果长和宽都是质数,那么它的面积一定是51平方厘米。(  ) 16. 和 之间没有分数。(  ) 17.一个数的倍数一定大于它的因数.(  ) 四、计算题(共3题;共18分) 18.把下列假分数化成整数或带分数,把带分数化成假分数。 1 4 7 19.先化成最简分数,再比较大小。 (1) (2) (3) 20.求下面图形的表面积和体积。(单位:dm) 五、作图题(共1题;共8分) 21.按分数涂上颜色。 六、解答题(共5题;共30分) 22.五年一班女生20人,男生24人,男生人数是女生的多少倍?女生人数是全班人数的几分之几? 23.在一个长50厘米、宽40厘米、高10厘米的长方体容器中,盛有5厘米深的水。现将一块石头放入水中,水面升高到8厘米处,这块石头的体积是多少立方分米? 24.做一个不带盖的长方体水槽,底面是边长为3分米的正方形,高是4分米,问至少需要多少平方分米的铁皮? 25.根据下面的题意解答。 (1)写出24,36的全部因数,并找出24和36的最大公因数。 (2)写出50以内6,8的全部倍数,并找出6和8的最小公倍数。 26.一个长方体水箱,长是1米,宽是长的 ,原水深0.5米,放入一个铁块,完全浸没后水面上升了0.2分米,这个铁块的体积是多少立方分米? 答案解析部分 1.【答案】440; 2.【答案】1;2;9、15 3.【答案】8;16;16(或8);17 4.【答案】;; 5.【答案】1;ab 6.【答案】(1)①④(2)①②③ 7.【答案】(1)23(2)72(3)72;30(4)70;20(5)30(6)30 8.【答案】C 9.【答案】C 10.【答案】C 11.【答案】C 12.【答案】D 13.【答案】(1)正确 14.【答案】(1)错误 15.【答案】(1)错误 16.【答案】(1)错误 17.【答案】(1)错误 18.【答案】解:=2;=;=;=;=12;=。 19.【答案】(1)、,所以。 (2)、,所以。 (3)、,所以。 20.【答案】解:6×6×6=216dm2 6×6×6-2×3×2=204dm3 答:这个图形的表面积是dm2;体积是204dm3。

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