第二章 第三节　矿产资源与国家安全（课件）-【优化探究】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修3同步导学案（湘教版）

第三节　矿产资源与国家安全 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修3 目标呈现·预习导读 主干知识·宏观把握 课程 标准 以某种战略性矿产资源为例，分析其分布特点及开发现状。 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修3 目标呈现·预习导读 主干知识·宏观把握 核心 素养 1.地理实践力：通过对比分析教材图表材料，了解我国矿产资源的分类、基本概况及保障矿产资源安全的重要性。 2．综合思维：能够分析影响我国矿产资源数量和质量的因素，明确保障矿产资源的重要意义。 3．区域认知：能够了解我国矿产资源的分布情况及我国矿产资源的地区差异。 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修3 必备知识 自主落实 关键能力 互动探究 随堂自测 巩固应用 提升能力 通关集训 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修3 参考答案 基础知识 一、1.地质成矿　非可再生资源　2.(1)金属矿产　水气矿产　(2)气态 二、1.总量丰富　钨、锡、锑、稀土　2.共生矿　(1)品位 共生　(2)利用难度　开采成本　3.集中　(1)山西 南方　(2)远距离 三、1.物质基础　韩国　2.(1)武器装备制造　国防体系　(2)消费矿产资源最多　依存度　利用成本　供给风险 四、1.勘查力度　2.平时不乱　关键时不断　3.优势　短缺　储备体系　4.供给基地　国际化战略　5.粗放　土地破坏　水土流失　40% 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修3 【绘图】 提示：(画图略)。从农业文明到工业文明再到生态文明阶段，矿产资源的利用情况经历了先增加后降低的过程。 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修3 [图表研读] 读课本52页活动材料，思考下列问题。 (1)攀枝花铁矿的开采有哪些优势？在开采过程中，需要克服哪些困难？ 提示：优势：矿产资源种类多，储量大，多稀有金属；交通比较便利，水源较充足，邻近西部工业发达城市。需克服的困难：贫矿多，伴生矿多，分选冶炼困难；地形地质复杂；远离东部消费市场；生态保护压力大。 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修3 (2)分析如何提高攀枝花铁矿开采的综合效益？ 提示：在矿山生产加工时，采取先进技术和生产工艺合理提高主矿种的开采回采率、选矿及冶炼回收率；通过科学的采、选、冶工艺，最大限度地综合开发利用共(伴)生、低品位和难利用资源；综合回收或有效利用采、选、冶过程中产出的废弃物，包括废石(渣)、尾矿、废气(液)、废旧金属等。注意生态环境的保护和修复。 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修3 探究一　我国矿产资源概况 三大锂矿独宠沉积型 锂是制造电池的主要原料，也是一种重要的新型战略资源。自然界中锂资源主要以两种形式存在，一种是存在于以锂辉石和锂云母为主的火成岩中，另一种是存在于以盐湖卤水、地热水和油气田水为主的含锂天然水中。南美地区多为盐湖型锂矿，主要分布在玻利维亚、智利、阿根廷三国交界处的“锂三角”地带，储量约占世界卤水锂资源的85%。 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修3 阿根廷是世界锂资源生产和出口 大国，锂矿探明储量约650万吨，约占 拉美地区的41%，集中分布在普纳高 原区多个盐湖、盐沼中，常伴有钾、 硼等。目前阿根廷盐湖周边的土著居 民主要从事农业和畜牧业生产，锂矿 资源仅有一小部分被勘探、开采，锂 矿资源开发潜力巨大。下图示意普纳 高原主要盐湖分布。 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修3 [问题探究] 问题1　与矿石锂开发相比，指出阿根廷盐湖型锂矿开发的优势。 提示：资源赋存条件好，易开采，生产成本低；储量大，分布广；伴生资源多，综合开发利用价值大；资源探明储量和开采潜力巨大。 问题2　从气候角度简述阿根廷普纳高原盐湖型锂矿资源的开发条件。 提示：有利条件：地处高原山区，盐湖区周围气候干旱，降水量少；空气稀薄，光照强，蒸发量大。不利条件：海拔高，气温低，昼夜温差大；紫外线辐射强。 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修3 问题3　分析阿根廷普纳高原盐湖型锂矿开发可能给当地自然环境带来的不利影响。 提示：提卤过程淡水消耗量大，加剧水资源短缺状况，破坏生态系统；废水排放可能造成水源污染；尾矿、矿渣堆放会破坏植被，污染土壤；湿地面积减少，生物多样性受损等。 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修3 1．能源矿产 (1)煤炭：储量丰富，产量第一；主要集中在我国北方，以新疆、内蒙古、山西和陕西为主。 所在 省区 陕西 山西 辽宁 黑龙江 内蒙古 安徽 河南 煤矿 名称 神府 大同、 阳泉 阜新 鸡西、 鹤岗 鄂尔 多斯 淮北 平顶山 返回导航 下页 上页 湘教地理 选择性必修3 (2)石油、天然气：主要集中分布在我国的东北、华北、西北以及四川盆地、柴