3.6.1 集体生活邀请我-【名师金典】2021-2022学年七年级下册道德与法治（深圳专用）

受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助 力,从中获得美好的情感体验,不断成长,C说法正 确,符合题意;A与题意不相符;B说法错误,挫折往往 使人产生负面情绪;D说法错误,我们并不总是被动 接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动影 响环境。故选C。 4.C 【解析】题干中的主题汇演,体现了对学生进行红 色教育,牢记革命先烈的丰功伟绩,立志报效祖国,是 爱国主义教育,C说法正确,符合题意。ABD都与汇 演主题不相符。故选C。 5.①用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的 情感交流中,可以传递美好的情感,传递生命的正能 量。③在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情 感的过程中不断获得新的感受,使生命更有力量,周 围的世界也因此而多一份美好。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 第1课时 集体生活邀请我 自主学习 1.情感需要 2.接纳 尊重 安全感 归属感 3.成员共同的目标和团结协作 4.分散的 强大 有限的 优势互补 合力 5.影响 改变 6.安全感 自信心 经验 随堂练习 1.C 【解析】集体荣誉感是指学生自觉意识到作为集体 中的一员的尊严和荣耀,从而更加热爱集体,珍惜集 体的荣誉,并能推动学生积极向上的一种情感。集体 荣誉感给我们温暖和力量,激励我们不断前进,不断 成长。①④正确;②错误,集体荣誉属于集体也属于 个人;③错误,集体的力量来源于集体的共同目标和 团结协作。故选C。 2.B 【解析】本题考查了归属感,指个人自己感觉被别 人或被团体认可与接纳时的一种感受,材料中欣欣的 这种期待源自对班级和学校的归属感,所以B项正 确,ACD不符合题意。故选B。 3.D 【解析】题干启示我们个人离不开集体,只有在集 体中个体才能更好发展,才会更强大,D符合题意;A 错误,集体的力量取决于集体的凝聚力;BC与题干不 符。故选D。 4.A 【解析】题干这句话主要说明了集体的力量。分析 选项可知,A体现了集体的力量,符合题意;B体现的 是实践的重要性,C体现的是自强,D体现的留恋故 乡,均与题意不符。故选A。 5.D 【解析】把个人力量比作加法,集体力量比作乘法, 说明了集体的力量是强大的,D符合题意。个人的力 量对集体的发展很重要,A错误;集体的力量来源于 成员共同的目标和团结协作,B错误;C观点正确但与 题意不符。故选D。 6.C 【解析】“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”充分说明了合 作的意义,合作是一种力量,也是一笔财富;善于合 作,有助于事业的成功。选项A的观点错误,集体不 论大小,团结才有力量;选项B错误,个人是集体的细 胞,集体的发展离不开每一个成员的努力;选项D错 误,个人的发展离不开集体。故选C。 7.B 【解析】题干的主旨在于体现集体是个人的依靠, 是个人成长的园地,个人的进步成长离不开集体。① ②观点符合题意;③④不符合题意。故选B。 8.D 【解析】题干材料启示我们,中国抗疫的力量来源 于共同抗疫的决心和各尽其责的协助。选项D符合 题意。故选D。 9.(1)集体的力量不一定都是正面的。在优秀的集体中 我们能获得积极的影响,在散漫的集体中我们容易受 到消极的影响。 (2)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚 至改变一个人。 ①个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要 求相一致的态度和行为; ②集体有助于我们获得安全感和自信心; ③集体有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得 成长。 链接中考 1.A 【解析】个人与集体关系密切,个人是组成集体的 细胞,集体的发展离不开每一个成员的奋斗。分析材 料可知,“奋斗者”号的成功坐底体现出个人与集体的 关系:个人的力量是分散的,在集体中汇聚就会变得 强大,个人的力量是有限的,通过优化组合产生强大 合力,只有把自己和集体事业融合在一起时才能最有 力量,①②③正确;④错误,集体不是成员的简单相 加,力量来源于集体的团结。故选A。 2.C 【解析】良好的班集体有利于我们健康成长,题干 中格言要求我们树立主人翁意识,自觉维护班级荣 誉,心中有集体,坚持集体主义,故②③④正确,符合 题意;①错误,学生学习是为了自己学,不是为班级和 老师学习,排除。故选C。 3.C 【解析】集体有着共同目标,是人们联合起来的有 组织的整体,集体的力量来源于成员共同的目标和团 结协作,所以C符合题意;A错误,个人利益与集体利 益有时会发生矛盾;B错误,维护集体利益未必要放弃 个人利益;D错误,描述绝对。故选C。 4.A 【解析】本题考查集体力量的来源。集体的力量是 巨大的,“漳州110”的成功源于集体有共同目标,成员 的团结协作,故①②正确;“漳州110”的成功并不是源 于集体平台的高低、成员数量的多寡