3.6 “我”和“我们”（知识点速记）-【名师金典】2021-2022学年七年级下册道德与法治（深圳专用）

第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 一、知识点速记 1.★集体的含义是什么? (1)集体是人们联合起来的有组织的整体。 (2)集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。 (※犯罪团伙、黑社会并不是集体) 2.★★如何理解集体的联结度 集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。 影响集体联结度的因素:成员间相互关联的程度、集体对成员的重要 性、成员间相互交流的频率、成员对共同目标的共识程度、成员间的默 契程度、集体存在的时间长短。 3.★★★怎样感受集体的温暖(我们为什么要过集体生活)? (1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。 (2)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和 归属感。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱 和温暖。 (3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。 这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。 4.★★★集体力量的来源是什么? 如何理解? (1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 (2)个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量 是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助 这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 (个人力量与集体力量的关系) 5.★★★集体力量的作用(或对于个人的影响)是什么? 集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ①个人在集体生活中会自觉不自觉或地产生与集体要求相一致的态度 和行为; ②集体有助于我们获得安全感和自信心; ③集体有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。 —51— 6.★★★怎样在集体中涵养品格? (1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中,每个人有 不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价 值,体验责任感,做有担当的人。 (2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中,每 个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中 要学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。 7.★★怎样在集体中发展个性? (1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平 台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。 (2)人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活 中重要的学习资源。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完 善个性。 (3)实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。作为 集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的 个性不断丰富。 二、慧眼看时事 材料:在2021年5月1日进行的东京奥运会排球测试赛中,“中国女 排3:0战胜日本女排队”的消息迅速冲上热搜榜。女排队员在赛场上表 现出的团结协作令人难忘,每一次发球、传球、进攻,都显示出她们之间的 团结精神,手挽手,一条心,“赢了一起狂,输了一起扛”,团结一心、同舟共 济,用团队的力量去战胜一切,这是女排精神永不改变的底色。 思考:在这则时事中,可以关联我们本课学习的哪些知识点? 答:①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人力量是分散 的、有限的,但通过集体可以形成强大的合力。借助集体的力量可以完成 许多单凭一已之力无法完成的事情。②美好的集体表现为成员之间相互 团结合作、有共同的愿景目标,是民主的、公正的,是充满关怀与友爱的。 ③集体生活可以培养我们负责任和人际交往的态度和能力,集体生活可 以发展自己的个性、完善自我。集体在某种程度上可以影响甚至改变一 个人。④每个集体成员都要为集体建设贡献智慧和力量;对集体的事务, 各尽所能,发挥所长;悉心呵护集体的利益和荣誉;对集体要勇于担责,主 动作为。 —61— 三、我来画一画———思维导图 􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜 􀤜