3.7 共奏和谐乐章（知识点速记）-【名师金典】2021-2022学年七年级下册道德与法治（深圳专用）

第七课 共奏和谐乐章 一、知识点速记 1.★★个人意愿与集体规则的关系是怎样的? (1)在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。 (2)当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我 们更乐于积极遵守和维护。 (3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛 盾甚至冲突。 2.★★★个人意愿与集体规则产生冲突的原因及处理措施分别是什么? 原因:(1)可能基于一方有不正当或不合理的要求。 (2)也可能是基于个人和集体的需要不同。 措施:(1)(原则)面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 (2)(认识)实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。 (3)(做法)理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可 能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。 3.★★★怎样让集体的和声更美? (1)需要每个人尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。 (2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达 自己的意见,提出积极的改进建议。 (3)集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体 利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。 (4)在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾 自己、不顾他人的极端个人主义。 (5)在集体生活中,要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突 时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。 (6)无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、 顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 4.★★★怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系? (1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集 体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。 (2)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理 性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人 主义。 —81— 5.★★在集体生活中应怎样处理与他人的关系? (1)我们要过集体生活,就需要学会处理与他人的各种关系,当遇到矛 盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。 (2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、 顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 6.★我们生活在多个集体中,扮演不同的角色,为什么会产生角色冲突 (什么是角色冲突)? (1)我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。 (2)每个人都有自己的生活节奏,不同的集体有不同的旋律,当我们面 对不同集体中的角色无法统一节奏时,就可能产生角色之间的冲突,它 会给我们带来烦恼。 7.★★个人节奏与集体旋律的关系是怎样的? (1)每个人都有自己的生活节奏,当自己的节奏和集体的旋律和谐时, 我们就可以顺利地融入集体。 (2)当自己的节奏和集体的旋律不和谐时,为了保持旋律的和谐,我们 需要调整自己的节奏,跟上集体的旋律,让集体的乐章更加和谐。 (3)当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,就可能产生角色之 间的冲突,它会给我们带来烦恼。 8.★★★怎样让自己更好地融入集体(怎样排解角色冲突)? (1)在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑自己更关注哪个集 体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及 任务的紧迫程度等。 (2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,应从整体利益出发,自 觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。 (3)我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体 的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活 带给我们成长的快乐。 9.★★★怎样看待集体中的小群体? (1)产生:在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似 的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。(“小群体一般是由性格相 投的同学组成的”强调性格相投是主要产生原因,是片面的观点;“一般 来说,小群体的成员有共同的兴趣爱好,有亲密友谊”强调的是小群体 的特征,是正确的观点。) —91— (2)作用(影响): ①积极作用: A.在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体会到归 属感和安全感。B.在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在 与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。C.在日 常生活中,有些小群体往往以“集体”的面目出现,当小群体的节奏融入 集体生活的旋律时,我们就能感受到集体生活的美好,更愿意积极参与 集体的建设。 ②消极作用: A.当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体之外的 其他同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 (排他性)B