内容正文:
课时作业(六) 古代人类的迁徙和区域文化的形成
一、选择题
1.(2021·全国高二课时练习)约自公元前3500年起,繁衍壮大的印欧人开始分裂为多个部落,并逐渐向外迁徙。他们总是带着自己的家眷、习俗和武器来到一个个陌生的地方,并加以征服成为当地的主人。这说明当时印欧人( )
A.主要靠游牧捕猎为生 B.仍过着原始群居生活
C.代表了世界先进文明 D.掌握了农业生产技术
A [从材料中可以看出古代印欧人大迁徙的重要特征:带着家眷、习俗和武器,并征服一个个的地方成为当地的主人,这充分体现了游牧民族逐水草而居,以打猎为生的生活特征,故A项正确;原始群居生活是人类进入氏族公社之前的生活状态,材料中明确提到古代印欧人已发展到部落生活阶段,故B项错误;在古代印欧人向外扩张时,当时世界上还有农耕文明,材料不能说明游牧文明比农耕文明先进,故C项错误;材料不能反映D项。]
2.(2021·全国高二课时练习)讲梵语的早期雅利安人东进至印度河流域和恒河流域的历史被称为吠陀时代,而吠陀是通过记忆和口耳相传的。这说明早期雅利安人( )
A.未形成自己的书写文字
B.征服印度的历史不可信
C.东进旨在掠夺农耕土地
D.进行的迁徙是无计划的
A [材料强调的是早期雅利安人的吠陀时代,吠陀是通过记忆和口耳相传的,这说明当时雅利安人还没有形成自己的书写文字,故选A项;口耳相传的历史也是历史,不能说其一定不可信,故B项错误;材料没有涉及雅利安人东进的目的,故C项错误;从材料中无法看出雅利安人进行的迁徙是否是有计划的,故D项错误。]
3.(2021·海南三亚月考)在印欧人的早期迁徙平息下来之后,按其迁徙的路线和大致时间判断,形成的帝国不包括( )
A.亚述帝国 B.赫梯帝国
C.波斯帝国 D.阿拉伯帝国
D [阿拉伯帝国形成于7世纪,与印欧人迁徙的时间不符,故选D项;印欧人的早期迁徙与当地居民融合,形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人,后来在各地区陆续形成了亚述帝国、赫梯帝国、波斯帝国等,故A、B、C三项不符合题意,排除。]
4.托马斯·卡伦德写道:“在历史的某个时刻,在欧洲眴窄的一隅,生活着近百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……闻名遐迩”。材料反映的是( )
A.古希腊文明 B.古罗马文明
C.不列颠文明 D.阿拉伯文明
A [根据题干信息“在欧洲眴窄的一隅”,排除B,因为古罗马曾经是地跨欧亚非三大洲的庞大帝国;排除D,因为阿拉伯位于亚、非两大洲的结合部,不属于欧洲;根据“所拥有的自然资源极其匮乏,创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治”,结合所学知识,应是指古希腊文明,古希腊位于欧洲南部,地中海的东北部,包括今巴尔干半岛南部、小亚细亚半岛西岸和爱琴海中的许多小岛,自然资源极其匮乏,然而古希腊文明是西方文明的源头,影响深远,排除C,故选A。]
5.(2021·全国高二测试)《赫梯法典》有关于马的规定:“第六十一条:假如任何人获得良种的马而消除它的烙印,它的主人发现了它,则消除烙印的人应交付七匹马……同时用自己的房屋担保。”这最能说明( )
A.赫梯人最早驯养并使用了马匹
B.赫梯人用法律保护马匹的安全
C.马对游牧民族的迁徙极其重要
D.马的主人对马的管理方法失当
C [根据材料中《赫梯法典》的内容可知,法典最大限度保护马匹主人的利益,说明了马匹对赫梯人的重要性,故选C项;材料不能体现A、B、D三项。]
6.(2021·辽宁丹东月考)公元前1200年左右,东部地中海区域出现了一股较大的民族迁徙浪潮,现代学者称这些移民为“海上民族”。对这一民族的说法不正确的是( )
A.他们的成分相当复杂
B.他们有时被赫梯人雇佣充当雇佣兵
C.他们建立了统一帝国
D.赫梯帝国因海上民族的冲击而瓦解
C [根据所学知识可知,公元前1200年左右,东部地中海区域出现了一股较大的民族迁徙浪潮,现代学者称这些移民为“海上民族”。“海上民族”没有建立自己的国家,也没有文化传世,故选C项;“海上民族”或来自小亚细亚,或来自叙利亚和巴勒斯坦,成分相当复杂,故A项不符合题意,排除;“海上民族”带着家眷寻找新的定居地,有时也会受雇于埃及和赫梯,充当雇佣兵,故B项不符合题意,排除;“海上民族”的行动大大改变了东部地中海区域的民族构成,赫梯帝国因“海上民族”的冲击而瓦解,故D项不符合题意,排除。]
7.恩格斯曾说:“只有野蛮人才能使一个在垂死的文明中挣扎的世界年轻起来”。对于欧洲历史来说,这里的“野蛮人”指( A )
A.日耳曼人 B.匈奴人
C.罗马人 D.维京人
8.“美索不达米亚历史,在很大程度上也就是来自北面的入侵者印欧人与来自南面的入侵者闪米特人为争夺这块肥沃的大河流域地区而展开长达数千年的斗