双减作业分层设计-三年级下册语文优秀设计案例 14《蜜蜂》含答案

三年级下册语文分层作业优秀设计14《蜜蜂》 14、蜜蜂 A类基础必做题： 1.看拼音，写汉字。 mì fēnɡ biàn rèn zǔ lì kuà jìn bāo kuò （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） jiǎn chá zhǔn què wú wù lù tú mò shēnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 2.给加点字选择正确的读音，用“√”表示。 几乎（jī jǐ）  闷热（mèn mēn） 几个（jǐ jī） 烦闷（mèn mēn） 3、比一比，再组词。蜜（ ） 蜂（ ） 阻（ ） 辨（ ） 途（ ） 密（ ） 峰（ ） 组（ ） 辩（ ） 逆（ ） B类提升选做题（3选2） 4．在括号内填上恰当的词。 （  ）的记忆力  （  ）的本能 （  ）的景物  （  ）的脸 减少（ ）  （  ）花粉 （  ）方向  （  ）家门 5.判断下面句子是不是比喻句，是比喻句的在（ ）里打“√”。 （1）蜜蜂被放出纸袋以后，四面飞散，好像在寻找回家的方向。（ ） （2）一位植物学家把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（ ） （3）金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。（ ） （4）风筝做好了，却什么也不像了。（ ） 6.阅读。 蜜蜂和苍蝇如果你将6只蜜蜂和6只苍蝇装进一个玻璃瓶中，然后将瓶底朝着窗户，会发生什么呢？ 你会看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它们力竭倒毙或饿死；而苍蝇则会在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶颈逃逸一空——正是由于蜜蜂对光亮的喜爱和智慧才导致了它们的死亡。 蜜蜂以为出口必然在光线最明亮的地方，它们不停地重复着这种合乎逻辑的运动。但是这种超自然的神秘之物，它们在自然界中没遇到过这种突然不可穿透的“大气层”。而它们的智力水平越高，这种奇怪的障碍就越显得无法接受和不可理解。 那些愚蠢的苍蝇则对事物的逻辑毫不留意，全然不顾亮光的吸引，四下乱飞，结果误打误撞地碰了好运气；这些头脑简单者总是在智者消亡的地方顺利获救。因此，苍蝇得以最终发现那个正中下怀的出口，并因此获得自由和新生。 （1）写出下列词语的反义词。 喜爱——（ ）  简单——（ ） （2）为下面加点的字注音。 瓶颈（ ）  逃逸一空（ ）  力竭（ ） （3）蜜蜂在哪找出口？结果如何？ ________________________________________________________ （4）苍蝇在哪找出口？结果如何？ ________________________________________________________ （5）什么导致蜜蜂死亡？ _______________________________________________________________ C类拓展挑战题（3选2） 7.课外阅读（一） 在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。 　　其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。 　　蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。 　　看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。 （1）给短文拟一个题目，写在前面的横线上。 （2）下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。 （3）工蜂是如何判断风向的？用“ ”在短文中画出。 （4）读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂