内容正文:
【新教材•必修一】2023高考-1 【病毒】
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【教学过程】
Teaching Process
1.病毒概念图
3.教学总结、综合
2.课堂教
学内容
4.课堂练习巩固
病毒的总结
新冠病毒
病毒拓展习题
病毒的分类
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1.生物的分类
非细胞生物:病毒
结构分类
细胞生物:真核生物和原核生物
一.病毒
(1)细胞结构: 生物。(生物的物质组成主要 和 )、(因此 生命系统的结构层次)P一6
非细胞
核酸
蛋白质
不属于
(2)细胞学说:细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。(注意:不是一切生物,细胞学说中没有包括病毒等)P一6 正文
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(3)包膜也作 “囊膜” 。大多数动物病毒,在毒粒外被有由糖蛋白,脂质所形成的外膜,称之为包膜。
糖蛋白在膜上往往形成各种形状的突起,叫刺突。
一般认为,包膜是在病毒进出宿主细胞膜时带上的特殊结构。
带有包膜的病毒更容易进入
宿主细胞,它帮助病毒在宿主体内的扩散与繁殖,提高了病毒的致病性。
包膜在识别宿主、侵入宿主细胞,病毒的抗原性方面起重要作用。
1.生物的分类
一.病毒
小囊膜蛋白(E)
刺突蛋白(S)
膜蛋白(M)
血凝素脂酶(HE)
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2.生态系统中的成分
(1)在生态系统中的成分为 。(只有 在活细胞才能生活、繁殖)P选二50 正文
(2)病毒不能进行独立的代谢,不属于生命系统层次,但在宿主细胞中能增殖,产生与亲代相同的子代病毒,繁殖是生物的基本特征之一,所以病毒属于生物
消费者
寄生
蛋白质,决定了病毒抗原的特异性
一.病毒
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例1.(2017,全国Ⅰ节选)【若用家蚕作为表达基因A的载体,在噬菌体和昆虫病毒两种载体中,不选用 _____作为载体】
噬菌体
噬菌体是专门寄生在大肠杆菌体内的病毒
一.病毒
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(1)遗传物质: 或