专题三 “双减”政策和教育公平 导学案--2022届高考历史热点三轮冲刺复习

专题三：“双减”政策与教育公平 【热点链接】 百年大计，教育为本。“教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。简单来说，“双减”政策就是做两大减法，一是减轻学生作业负担，二是压减学科类校外培训机构。“教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。要坚持把教育放在优先发展的战略地位，加快各级各类教育发展。”从这一点上，足以看出党和政府对教育问题的高度重视。因此，总结历史上教育、人才选拔方面的经验教训对于解决我国当前文科教育和选拔人才的具有非常重要的现实意义选官制度与教育改革成为高考的长效热点是必然的。 【知识链接】 一、中国教育沿革 （一）古代的教育发展和改革概况 1.商代已出现正式学校。“乡里有教，夏曰校，殷曰庠，周曰序。”《汉书·儒林传》记载，西周时设在国都和诸侯国都城的学校叫“国学”。国学分大学和小学。规定，太子八岁入小学，十五岁入大学。贵族子弟十三岁入小学，二十岁入大学。各地还设有“乡学”，是一般贵族子弟的学校。教育的主要内容是传授宗教祭祀知识和作战的技能经验。六艺：礼（礼节，仪式），乐（音乐、舞蹈），射（射箭），御（驾车），书（书法），数（计算）。 2.春秋时期：孔子兴办私学，提倡“有教无类”，突破了官府对文化教育的垄断，扩大了教育对象的范围。 3.汉武帝时期：推行儒学教育，在长安兴办太学，还令天下郡国设立学校，初步建立起地方教育系统。 4.隋唐时期：科举制度的完备推动了教育事业的发展，从中央到地方，建立了一整套学校体制。 5.宋代：学校制度更为完备，在中央有太学、国子学等，宋代私人讲学的书院兴起。书院注重依照封建伦理观念培养学生的道德品行，在学习方法上也鼓励讨论、辩难和让学生自讲心得，风气比较活跃。 6.明朝：强化了前代的科举制度。为了严格控制士人的思想，实行八股取士，这体现出强烈的君主专制色彩。明代中期以来，书院比较兴盛，明朝后期东林书院以其评识朝政的活动而著名。 7.清朝：前期的科举和学校，基本承袭明代的制度，在教育方面进一步加强思想控制和文化专制。 （二）近代的教育发展和改革概况 1.清政府的教育改革 （1）洋务运动期间，洋务派为适应运动的需要兴办了一批新式学堂，这些学堂与