【单元测试】第四章 平行四边形(综合能力拔高卷)-【高效培优】2021-2022学年八年级数学下册重难点突破必刷卷(浙教版)

2022-04-19
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浙教版八年级数学下册 【单元测试】第四章 平行四边形(综合能力拔高卷) (考试时间:90分钟 试卷满分:100分) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 本卷试题共三大题,共25小题,单选10题,填空8题,解答7题,限时90分钟,满分100分,本卷题型精选核心常考重难易错典题,具备举一反三之效,覆盖面积广,可充分考查学生双基综合能力! 一、单选题:本题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1.(2022·湖北青山·八年级期末)一个多边形的各个外角都等于72°,则这个多边形是(     ) A.十边形 B.六边形 C.五边形 D.四边形 2.(2021·北京市第十七中学八年级期中)在中,若,则的度数是(     ) A. B. C. D. 3.(2021·全国·八年级单元测试)已知点与点关于原点对称,则点的坐标(     ) A. B. C. D. 4.(2021·全国·八年级单元测试)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(      ) A. B. C. D. 5.(2021·安徽省六安皋城中学八年级期中)如图,在四边形中,AB∥CD,添加下列一个条件后,一定能判定四边形是平行四边形的是(    ) A. B. C. D. 6.(2022·山东寿光·八年级期末)如图,是的中位线,的角平分线交于点,,,则的长为(     ) A.1 B.1.5 C.2 D.2.5 7.(2022·福建·晋江市季延中学八年级期末)如图,在中,、分别是边、的中点,.现将沿折叠,点落在三角形所在平面内的点为,则的度数为(   ) A. B. C. D. 8.(2021·安徽·利辛县汝集镇西关学校八年级期中)用反证法证明“在中,若,则”时,应假设(     ) A. B. C. D. 9.(2021·全国·八年级单元测试)如图,在平行四边形中,,分别是边,的中点,,交于点,若三角形的面积为1,则四边形的面积为(     ) A.3 B.4 C. D.5 10.(2021·重庆南岸·八年级期末)如图,小亮同学用绘画的方法,设计的一个正三角形的平面镶嵌图,其中主要利用的是正三角形和正六边形.如果整个镶嵌图的面积为75,则图中阴影部分的面积是(      ) A.25 B.26 C.30 D.39 二、填空题:本题共8个小题,每题3分,共24分。 11.(2021·北大附中云南实验学校八年级期中)若从一个多边形的一个顶点出发,最多可以引10条对角线,则它是___边形. 12.(2022·黑龙江·大庆市北湖学校八年级期末)在平行四边形ABCD中,若∠A=130°,则∠B=______,∠C=______,∠D=______. 13.(2021·河南禹州·八年级期中)在平面直角坐标系中,已知点A(a,﹣3)与点B(2,b)关于原点对称,则ba=_____. 14.(2021·北京·八年级期中)利用圆弧,可以设计出很多有趣的图案.下图是小宇设计的三幅图案,所有中心对称图形的序号是___________. 15.(2021·河北卢龙·八年级期末)如图,在四边形ABCD中,AB=CD,再添加一个条件________(写出一个即可),可使四边形ABCD是平行四边形.(图形中不再添加辅助线) 16.(2021·湖北枣阳·八年级期末)如图,在中,对角线,相交于点O,E,F是对角线上的两点.请补充一个关于点E,F的条件,使四边形是平行四边形.补充的条件是______. 17.(2021·江苏滨湖·八年级期中)如图,点E在平行四边形ABCD的边AD上,且AE=2ED,M、N分别是BE、CE的中点,连接MN,已知MN=3,则AE的长是___. 18.(2021·江西抚州·八年级期末)在平面直角坐标系中,已知点,点,点,点从点出发,以个单位每秒的速度沿射线运动,点从点出发,开始以个单位每秒的速度向原点运动,到达原点后立刻以原来倍的速度沿射线运动,若两点同时出发,设运动时间为秒,则当____________________时,以点为顶点的四边形为平行四边形. 三、解答题:本题共7个小题,19-23每题7分,24小题9分,25每题12分,共56分。 19.(2021·湖北黄陂·八年级期中)已知:如图:五边形ABCDE的内角都相等,DF⊥AB. (1)则∠CDF=    (2)若ED=CD,AE=BC,求证:AF=BF. 20.(2022·重庆荣昌·八年级期末)如图,平行四边形ABCD中,∠ADB=90°. (1)求作:AB的垂直平分线MN,交AB于点M,交BD延长线于点N(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法,不下结论) (2)在(1)

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