浙江省杭州市建德市2021-2022学年九年级下学期期中考试语文试题

2021学年第二学期九年级中期学情诊断 语文 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分120分，考试时间为120分钟。 2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、姓名、学号。 3．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 试题卷 ─、积累（20分） 班级开展“少年正是读书时”语文综合性实践活动，请你参与并完成相关任务。 【领会读书的意义】_________ 有人曾说：“读书，是人类提升自我的重要方式。”确实如此。我一直坚信，阅读不 仅仅是一种行为，还是一种人生方式。阅读是对一种生活方式、人生方式的。阅读 与不阅读，区别出两种 jie □然不同的生活方式或人生方式。这中间是一道屏 zhang □、 一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面草长ying□飞，繁花似锦，一面则是一望无 际的令人窒息的荒凉和寂寥。 _________________（选自《人民日报》） 1．根据拼音写汉字(3分) （1) je □然不同（2）屏办ang□3）草长ying□飞 2．填入横线处的词语，恰当的一项是（2分） A．认识B．认同C.认准 【学习读书方法】 3.小语在搜集朱熹“熟读精思”读书方法时，文档资料出现了排版错误，请从下列四个选项中， 选择排序最恰当的一组（3分） ①对名篇佳作应该采取这种方法。 ②朱熹在《读书之要》中说：”大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思， 使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。” ③这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究， 边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。 ④只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。 A.①③②④B．②③①④C．②③④①D.①③④② 九年级语文试题卷第1页共8页 【读万卷书行万里路】 4.学习了《岳阳楼记》后，暑假里小语去游览了岳阳楼这处名胜古迹，他以写对联的方式表 达自己的心迹。上联是“岳阳楼上范仲淹观巴陵胜状”，你认为以下选项中最适合做下联的 一项是(3分) A.湖心亭中张宗子金陵客共饮 C.承天寺里苏东坡怀民二闲人 B.滕王阁内王子安叹命途多舛 【体味名人情思】 D.醉翁亭前欧阳修游滁州诸峰 古代诗歌常常运用不同的艺术手法表情达意。李白《行路难》中的”①，②” 用夸张的手法写出了实席的丰盛、营造欢乐氛围：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中 的”③一，④_”，运用典故传达出诗人深重的惆帐之情：文天祥《过零丁洋》中的 “人生自古谁无死？ ⑤”，直抒胸臆表达视死如归的坚定信念：温庭筠的“⑥_ 人选板桥霜”，张岱写雪天西湖的“⑦，上下一白”则都用了白描的手法，用精炼的词 语展现眼前之景，含蓄地表达诗人的情思。 5.将上面这段文字中所引的名句填写完整。(7分) 【读书活动快报】 6.如果你是校报小记者，请你根据以下新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。（不超过20字） (2分) 4月23日，正值“世界读书日”，为培育多读书，读好书”风尚，在装粉得美轮美奂的 国际会展中心广场，杭州市举行了2022“全民阅读”启动仪式。据悉，本次活动的目的是顺 应人民群众对阅读生活的新期待，号召进一步深入开展“全民阅读”活动，努力改善全社会 阅读条件，大力培有“多读书，读好书”的文明风尚，让群众享受到丰富多彩的文化生活。 二、阅读(55分) (一)名著阅读(7分) 7.下列关于文学名著的相关知识不正确的一项是(3分) A.我们读一本书，根据兴趣和读书目的的不同，可以分别采用精读和跳读的方法，而像 《西游记》这样的古典小说，适合“精读”和“跳读”并用。 B.《简·爱》成功塑造了简·爱这样一个有强烈自尊心和反抗精神、敢于追求自由独立、敢 于追求平等爱情、热忧刚烈、宽容理性的女性形象。 C.“到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。两块钱到底是两 块钱，他盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事。”这里的“他”是指祥子。 D.《红星照耀中国》是加拿大记者埃德加~斯诺写的一部“用事实说话”的作品。阅读纪 实作品可以利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象，这部作品是按照“探寻红 色中国”的时间顺序来记录见闻的。 九年级语文试题卷第2页共8页 8。在阅读名著的过程中，我们也能从不同的人物身上照见自己，取长补短。子曰：“三人行 必有我师焉，择其普者而从之，其不普者而改之。”请从下面四个人物中选择一个，结合 人物的“善”与“不普”，谈谈对孔子这句话的理解。(4分) 【外貌】他确乎有点 【外貌】他的脖子像牛脖子 像一棵树.坚壮，沉 一样粗，整个人就像一棵粗 默，而又有生气 壮的老橡树，浑身是劲。 【身份】人力车夫 【身份】水兵 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 【外貌】豹头环眼