第二单元《助力班级活动》活动2《班刊目录精加工》教学方案及课件 2021—2022学年安徽版（2018）初中信息技术八年级上册

第6课《班刊目录精加工》教学方案 教学目标 1.掌握文本框的插入及设置的方法掌握利用自选图形美化文档的方法。 2.通过班刊目录的精加工过程，体验word软件功能的强大。 　　3.培养学生的审美意识以及加深对word软件的认知。 教学重点 　　设计班刊目录、插入、设置文本框、自选图形的格式 教学难点 　　设计班刊目录 课前准备 课件，word软件 课时安排 1课时 教学过程 一、游戏导入 1. 你喜欢哪种班刊目录？ 教师展示加工前后的2种班刊目录文档，提问：同学们喜欢哪种班刊目录？为什么呢？ 学生积极发言（喜欢加工后的班刊目录，因为美观、易于阅读！） 教师提问：请问这样的班刊目录该如何设计呢？ 学生积极发言（课前预习的同学，可以回答出关键点） 教师点评，引出本节课主题 【设计意图】创设情境，激发学生学习兴趣，引出课程主题；检测学生是否有课前预习的习惯。 二、知识新授 1．设计班刊目录 教师展示加工后的班刊目录，分析班刊目录的组成部分：刊物名称、目录文案、出版期数、目录内容。 教师提问：word是一款文档型工具，该如何对以上几个部分进行排版呢？ 学生发言（文本框） 教师分步骤演示利用文本框设计、排版目录，并提示学生设计过程中应注意颜色、字体的搭配需合理。 学生分步骤练习操作 教师巡视指导，适当点评 【设计意图】教师分步骤演示、学生分步骤练习，利于巩固新知识的学习。 2.美化目录页面 教师布置任务：请学生根据刚才设计的班刊目录样式，在草稿纸上加入自己的美化创意。 学生自行创作 教师点评，然后分步骤演示如何利用线条、文本框美化班刊目录。 学生分步骤练习 【设计意图】培养自主学习、创新的能力；教师分步骤演示、学生分步骤练习，利于巩固新知识的学习。 三、对比探究 利用给定的文本“编委信息”，尝试在目录上制作如课本P56的图 2.2.11所示的编委信息框，并设置文本框格式为：无线条色、无填充色。 四、巩固练习 完成课本P56的创新园任务2：复制另一条水平线，绘制垂直线，并设置线条的样式，使用线条分割、装饰目录，效果如课本P56的图 2.2.12所示。 【设计意图】及时巩固学生学习的新知识。 五、总结拓展 本节课有什么收获？ 【设计意图】学生畅谈本节课收获，引导学生养成自我总结的习惯，培养学生收集、整理信息的能力，锻炼学生的语言表达能力。 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $第6课 班刊目录精加工 信息技术 八年级上册 你喜欢哪种班刊目录？ 你喜欢哪种班刊目录？ 加工后的班刊目录，因为美观、易于阅读！ 这样的班刊目录该如何设计呢？ 设置文本格式 插入图片 设计班刊目录 刊物名称 目录文案 出版期数 目录内容 设计班刊目录 word是一款文档型工具，该如何对以上几个部分进行排版呢？ 文本框 设计班刊目录 选中“星星湖”，插入-文本框-绘制横排文本框，移动到合适位置 转换其他文本框 设计班刊目录 所有文本框已转换成功 设计班刊目录 设置“星星湖”文本框格式为：无线条、深红色填充 设计班刊目录 设置“星星湖”文本格式为：48榜、居中对齐、白色 设计班刊目录 设置其他文本框，参考“星星湖”文本框的设置方法，格式为：无线条、无填充色 美化目录页面 设置目录文本框，参考“星星湖”文本框的设置方法，设置格式为：无线条、无填充色 美化目录页面 插入图片 设置图片环绕格式为：衬于文字下方 美化目录页面 设置图片透明色，格式-颜色-设置透明色 美化目录页面 绘制水平线条 美化目录页面 设置水平线条格式： 浅蓝色、3榜 调整直线位置 对比探究 利用给定的文本“编委信息”，尝试在目录上制作如课本P56的图 2.2.11所示的编委信息框，并设置文本框格式为：无线条色、无填充色。 课堂小结 这节课你有什么收获？ 谢谢观赏 $