第11课 马克思主义的诞生与传播 课件-2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

第11课 马克思主义的诞生与传播 【课程标准】 1.简述《共产党宣言》的主要内容。 2.通过了解马克思主义诞生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，理解马克思主义诞生的世界意义。 一、马克思主义诞生的背景 工业革命 资本主义生产的发展 阶级结构变化 资本主义社会的基本矛盾 社会分裂为两大阶级 经济危机 阶级矛盾（贫富分化、政治权利极其有限） 1.社会经济基础：工业革命推动资本主义迅速发展，随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病（基本矛盾、阶级对立、贫富分化等）逐渐显现。 方案一·工人的行动 英国卢德运动 英国宪章运动 德意志西里西亚纺织工人起义 法国里昂工人起义 19世纪30、40年代 19世纪初 捣毁机器、争取经济权利 争取政治权利 失败 三大工人运动 2.阶级基础：欧洲三大工人运动表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 3 方案二·空想社会家的蓝图 失败 出身 英 “蓝图” 手段 贵族 资产阶级 资产阶级 实行实业制度，人人都要劳动，平均分配产品，财产共有 “法郎吉”的梦想，人人平等、劳动，免费教育，没有城乡差别 “新和谐公社”，按劳分配、人人平等、民主管理 上书拿破仑 期待富人慷慨解囊 自己出资进行实验 法 法 人物 圣西门 傅立叶 欧文 国别 3.理论基础：马、恩格广泛吸取人类优秀思想成果（德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义） 4 人类思想三大优秀成果 德意志 古典哲学 英国古典政 治经济学 英法空想 社会主义 黑格尔辩证法 费尔巴哈唯物主义 亚当·斯密 大卫·李嘉图 劳动决定价值 圣西门 傅立叶 欧文 马克思主义哲学 辨证唯物主义 历史唯物主义 马克思主义政治经济学 （剩余价值学说） 科学社 会主义 马克思主义三个组成部分 4.实践基础：马、恩长期的革命实践与理论研究 1818年出生于普鲁士莱茵省特利尔城 1835年中学毕业时立志为人类解放贡献力量 1842年任《莱茵报》主编,宣传进步思想 1820年出生于普鲁士莱茵省巴门市 中学毕业时父亲安排进入商行，但他自学其他学科 柏林大学旁听生，学习哲学，发表多篇批判封建专制制度的文章 1844年，恩格斯与马克思结下亲密友谊 1846-1847，两人先后建立了共产主义通讯委员会和德意志工人协会 1847年，马恩格斯加入正义者同盟,并帮助其改名为”共产主义者