6.理解句子的含义-中考现代文阅读答题规律大揭秘系列之记叙文阅读

专题六 理解句子的含义 一、常见问法 ①文中两次出现“……”这个关键语句，联系上下文，谈谈你对这句话的理解。 ②文中第×段写道 “……”，结合全文，说说你对这句话的理解。 ③第×段画线句子蕴含了深刻的人生哲理，请谈谈你对这句话的理解与认识。、 ④结合上下文，体会文中画线句子的含义。 二、解题技巧 【方法指导】 理解句子含义,所考查的句子往往是生动、形象、含蓄的句子；运用了修辞手法的句子；在文中起关键作用的句子。 (1)理解句子的含义一般有两种思路： ①解释这个句子这么说的原因。 ②将句子所表达的意思和具体的语境义或者文章的主旨联系起来，然后用浅显的语言表达出来。 (2)答题时，可从以下几点入手： ①从句子的位置入手。若是总领句，可从下文搜索相关信息；若是总结句，可从上文寻找相关信息；若是过渡句，就关注上下文段的内容，准确理解其内涵。 ②从句中的关键词语入手。关键词是在句子中起关键作用、核心作用的词语。从句子的关键词入手，通过替换词语的方法来把握语境义，从而把握句子的含义。要注意句中的多义词或词义的转移、引申等用词方式，抓住关键性词句，借以理解句子的深层含义。 ③从文章的中心思想入手。为了凸显中心，增强文章的感染力，常常会采用含义深远的句子点明、突出或深化主题，使某些句子意在言外，达到含蓄委婉、耐人寻味的效果。对其深层含义的把握，应从探究作者的写作目的和人物的情感、态度、形象等方面入手，结合中心思想来分析，进而领会句子的含义。 ④从句子的表达特点入手。首先明确句子运用了怎样的手法或技巧(修辞、表现手法)，然后揣摩句子的表达目的，进而理解含义。 此类题常常考查含义深远的句子，必须把握其深层含义。 ①要注意句子是否是文章的主旨句。 ②要注意句子的标点、句式、语气等方面的特点，分析其强调了什么内容，具有怎样的感情色彩。 ③注意句子是否运用了修辞手法。比如运用了比喻，就要答出比喻义。 ④注意句子是否有言外之意。要结合上下文，了解句子的言外之意，分析其深层含义。如《故乡》“我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷”。句中的“高墙”是比喻的说法，这里既包含着作者对故乡的失望，也包含着和故乡人们的隔膜，而造成这种隔膜的原因是半殖民地半封建社会的等级观念，而这正是作者苦闷所在，也是文章所要揭示的主题所在。 三、解题步骤 分析句子含义的一般步骤：首先抓住句中的关键词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。 解答句子含义题的思路应该找准两个方向，分三步走。 两个方向是要回答句子的本义和深层义，要准确答出这两层意思，需要分三步思考。 第一步从句子本身出发，找出和解释关键字词，进而答出句子的本义，即表层含义。这里需要注意两点：一是遇到名词或者代词，要明确的回答出实际指代的内容，答题要明确；二是对于一些处于特殊位置的句子，比如开头的总领句，结尾的总结句，以及中间的过渡句，要将总领、总结以及承上启下的具体内容概括答出，要求答题完整。 第二步要联系上下文，仔细阅读文章，分析句子与所在自然段，以及所在段落的关系，解答句子的深层含义。特别需要注意的是，此时的分析要结合具体事件或者具体的人物细节描写分析得出。 第三步要联系文章的主旨，这是解答和分析句子深层含义的一部分。就句子而言，出现在文章开头、结尾、中间过渡的句子，以及文章中的抒情句和议论句，多需要联系主旨回答深层含义。就题型而言，要求理解句子含义，或者就某句话谈体会等题型，多需要联系文章主旨作答。 四、答题模板 该句的表层含意是……(写出了……内容)，深层含意是……，运用……的手法，揭示了文章……的中心，表达了作者……的情感。 浅层含义(字面意思)＋深层含义(文中意思，揭示中心)。 ※附：解题锦囊 理解句子丰富含义的七联法 序号 方法要点 操作技巧 1 联系关键词(有时还要注意修饰成分) 联系句中动词、形容词、数词、副词等，或是定、状、补等修饰限制性词语进行分析 2 联系具体的语言环境(上下文) 对文中任何一个句子的理解，都应该是在句与句、句与段、句与篇的联系中去分析认识的。 3 联系句子的言外之意 从思考句子的言外之意入手理解句子的含义 4 联系修辞手法 联系句子使用的修辞手法及其表达效果进行分析 5 联系文章主旨和作者的思想感情 联系文章表达的主旨、作者情感理解句子的深层含意 6 联系作品的时代背景 有些句子的含义，要联系当时的时代背景才能明白。  7 联系文章中人物的身份、性格特点和思想 理解句子的含义，要联系文章中人物的身份、性格特点和思想，思考作者在句子中想要告诉读者哪些信息。 理解句子含义歌诀 理解难句有诀窍，了解背景很重要。 上下内容需兼顾，不可孤立把义找。