第三单元 运用辩证思维方法【过关测试】-2021-2022学年高二政治单元复习过过过（统编版选择性必修三）

第三单元：运用辩证思维方法过关测试 （时间：40分钟 分值： 100分） 一、选择题（本题共12个小题，每小题5分，共60分。） 1．中医诊治的依据来源于临床望、闻、问、切四诊后的病情资料，是一种从不同角度检查病情和收集临床资料的整体审察。中医学强调对疾病发展和病情衍变的过程在肌体上的反应等各种症状信息的获取，通过综合分析进行症候确定，具有因时调整治疗方案的优越性。中医诊治体现的思维方式是（       ）。 A．线性思维 B．发散思维 C．聚合思维 D．辩证思维 【答案】D 【详解】D： 辩证思维是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用矛盾分析法，在对立统一中把握事物。依据题意，中医诊治体现的思维方式是辩证思维，故D入选。ABC：材料并未涉及线性思维、发散思维和聚合思维，故ABC不选。 2．“如果不把不间断的东西割断，不使活生生的东西简单化、粗糙化，不加以割碎，不使之僵化，那么人们就不能想象、表达、测量、描绘运动。”列宁的话告诉我们（   ） A．只有将一些复杂的问题简单化、大事化小、小事化了，才能抓住事物的本质 B．只要把问题分解开来，分别地加以研究，就能认识事物的整体 C．要将认识对象及其部分相对独立、分别加以研究，以获得具体、深刻的认识 D．世界是普遍联系、变化发展的，认识是对客观世界的反映 【答案】C 【详解】C：题干中内容描述了辩证思维的观点：把不间断的东西割断，使活生生的东西简单化、粗糙化，不加以割碎，不使之僵化，达到想象、表达、测量、描绘运动的效果；这表明要将认识对象及其部分相对独立、分别加以研究，以获得具体、深刻的认识，C符合题意。A：只有将一些复杂的问题简单化、大事化小、小事化了，并不一定就能抓住事物的本质，A错误。B：只要把问题分解开来，就能认识事物的整体说法过于绝对化，认识事物整体的方法不是唯一的，B错误。D：材料反映了要将认识对象及其部分相对独立、分别加以研究，从而得到具体、深刻的认识；未体现“世界是普遍联系、变化发展的”、“认识是对客观世界的反映” 内容，D不符合题意。 3．如果没有科学的思维方法就不可能在认识真理的道路上发生思想的飞跃，取得富有成效的认识成果。“分析”是人们认识事物非常重要的思维方法。下列对“分析”的认识中正确的有（       ）。 ①只要对事物作出周密的分析，就能进行正确综合 ②如果对事物进行了分析，就能正确地认识事物 ③分析不是单纯的“分”，它与综合密不可分 ④分析方法如果不当，就不能真正地认识事物 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：应该是只有对事物作出周密的分析，才能进行正确综合，而不是“只要对事物作出周密的分析，就能进行正确综合”，①错误。②：“如果对事物进行了分析，就能正确地认识事物”夸大了“分析”的作用，②排除。③④：分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系，分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析，分析不是单纯的“分”，它与综合密不可分，分析方法如果不当，就不能真正地认识事物，③④正确。 4．在音乐艺术里，旋律就是多种因素的综合体，其中各音的时值不同、强弱不同、高低不同等。对音乐旋律的构思，既要分析各个要素，又要把它们有机地联结起来，从而在整体上形成具有感人力量的音乐作品。这说明（　　） ①事物都是由它的各个部分、关系、属性构成的 ②事物都是由它的若干变化发展阶段内在联结而构成的 ③只要坚持分析与综合相结合的思维方法，就能正确地认识客观事物 ④人们认识事物时，既要对其各个要素进行分析，又要从整体上综合把握 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】①④：“旋律就是多种因素的综合体”，这表明了音乐旋律的构思既要考虑时值、强弱、高低等不同要素，又要联结成一个统一的主旋律，形成一个整体，体现了分析与综合的有机统一，①④符合题意。②：材料从静态角度讲音乐旋律的构成；事物都是由它的若干变化发展阶段内在联结而构成的，从动态角度讲事物的构成，②不符合题意。③：只要坚持分析与综合相结合的思维方法，就能正确地认识客观事物，说法太绝对，③错误。 5．《素问·四气调神大论》中提出：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治之，替犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎。”中医强调“治未病”说明（     ） ①“未病”是质变，“已病”是量变，事物发展最终通过量变实现 ②“未病”是量变，“已病”是质变，要防微杜渐 ③质变是量变的前提，量变是质变的结果 ④要坚持用发展的观点看待“未病”与“已病”，提高对疾病的预见性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：“未病”是量变，“已病”是质变，事物