押题卷（四）名著阅读-备战2022年中考语文临考题号押题（全国通用）

押题卷（四） 名著阅读 新课程标准提出初中学生应“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不 少于260万字，每学年阅读两三部名著”。随着新课程标准的推行，中考语文命题已经体现了课程改革的基 本理念，名著阅读题走进了中考的试卷。随着课程改革的不断深化,在考查类型上，将有以下四种类型:①文学常识类,②名著人物类、③故事情节类(重点)、④体验评价类。 一、解题指导 考法1 :名著基本常识 这类题一般是选择题和填空题，大多考查作品名称、主人公或重要人物的名字、作家的朝代( 国别)、 作品的主要内容以及相关的基本常识积累。填空题要求能识记并写出名著人物、内容与情节。所以除了必 须熟记与名著相关的作家、作品外，还应仔细阅读文段，然后展开联想，把相关的情节与我们熟悉的作品、 人物挂上钩，然后落笔，注意不要写错别字。 考法2:分析人物形象 人物的考查主要有两类:一是给出情节，写出相应的人物;二是概括人物的性格。解答这类题要在对 名著有基本了解的前提下，仔细分析，把握细节，把典型情节与作品名、主要人物对号入座。若概括人物 性格则要联系原著，紧扣题干涉及的事件，分析人物语言、动作、心理活动，注意语言的精练和流畅。有 时候命题者还提供多个人物让你选择，应选择自己最为熟悉的人物落笔。 考法3:概括故事情节 (1)在细读原著的基础上熟记作品、主要人物、主要情节。 (2)对不熟悉的情节要抓住题干中的关键词(或所选诗词、歌词中的关键词)帮助推断。 (3)用简洁流畅的语言概括表述。 考法4:理解名著内容,赏析艺术手法 解答这类题的前提是熟读原著，对各名著的语言风格、作品主题、思想意义等了然于心。. (1)理解概括内容，要分点答出。 (2)赏析艺术手法，先明确答题要点，再结合典型的人物、事件、语言等进行具体分析。语言表述要 准确、流畅。 考法5:谈启示和看法 (1)明确要求。认真审题，明确题目要求。 (2)亮出观点。用一句完整的话表明自己受到的启发或对事件、人物的看法，观点要正确、鲜明。(若 题目未明确或限制评论的对象或感悟的角度，则要选取作品中感受最深的情景和形象进行点评) (3)阐述观点。联系作品中的相关内容阐述自己的观点。要围绕第-步中的观点选择作品中相应的内 容来阐述，以作品中的内容作为支撑自己观点的依据，言简意赅。 二、复习方法 用列提纲或图表的方式对作品的作者、主要人物性格、主要情节等加以识记;选取作品中感受最深的 情景和形象进行点评。 （2021·四川雅安·中考真题） 1．毛泽东在《七律·长征》这首诗歌中写到：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”根据《红星照耀中国》的内容，回答下面问题。 (1)英雄业绩永载史册。请你分别简要叙述红军长征中一个与山相关、一个与水相关的英雄壮举。 (2)你认为红军不怕“远征难”的最主要原因是什么？请简要回答。 （2021·河南·中考真题） 2．在《西游记》中，孙悟空经历了三次“离去与归来”，每次都收获了成长。依照示例，在下列选项中任选一项，概述所给故事中“离去与归来”的相关情节，然后写出感悟。 ①离去：心猿归正               归来：六贼无踪 ②离去：圣僧恨逐美猴王     归来：猪八戒义激猴王 示例 离去：真行者落伽山诉苦       归来：一体难修真寂灭 相关情节：孙悟空打杀了一伙强盗，被唐僧两次念紧箍咒驱赶，孙悟空不愿离开，无奈前往落伽山诉苦，后来在观音陪同下归来。 感悟：孙悟空在观音指点后明白，可以惩奸除恶，但不可一味蛮干。从中我明白了，在成长过程中不仅要坚守理想，也要讲究做事的方法。 （2021·西藏·中考真题） 3．读名著，长见闻。 一个汉子挑着一副担桶，走上山冈来。众军看见了，便问：“你桶里是什么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？”正在那里凑钱。杨志见了，喝道：“你们又做什么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不听洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”众军道：“没事又来捣乱。我们自凑钱买酒吃，关你啥事，也来打人。”杨志道：“你这村人明白什么，只顾贪吃，全不晓得路途上的事情艰难。多少好汉，被蒙汗药麻翻了。” （选文有删改） 以上文字选自《__________》（小说），杨志一行人押运的是__________（货物名称），根据本段文字，简要概括杨志的性格特征____________________（至少2点）。 （2021·宁夏·中考真题） 4．阅读《红星照耀中国》的两则摘抄，完成下面的读书任务卡。 【摘抄1】 从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样。但是，营长以上可以骑马或骡子。我注意到，他们弄到美味食物甚至大家平分——在我和军队在一起时，这主要表现在西瓜和李子上。指挥员和士兵的住处，差别很少，他们自由地往来