【第20题】气象卫星教学设计 2022年山西省信息技术中考中考复习讲义

章节 课题 【第20题】气象卫星 课型 综合复习 课时 1 日期 主备 教师 侯东辉 参与备课教师 山西太原教育局边秀锦等 授课教师 侯东辉 课堂学习目标导航 知识技能 复习flash powerpoint两个模块相关基本操作： 信息加工：flash powerpoint .信息集成：powerpoint 过程方法 使用提供的素材，按要求制作动画，完善文稿，展现风云气象卫星家族的风采。培养学生实际动手操作能力，并将知识应用于实践中。 情感态度 价值观 培养学生的自主学习和合作探究的精神。展现风云气象卫星家族的风采，让更多的人了解卫星知识。 学习重点 题中所要求的flash powerpoint两个模块相关基本操作： 学习难点 “地球同步轨道.fla”的动画制作；剖析并正确完成全部考点操作 教学方法： 自主学习-合作探究-展示交流-反馈评价 教学过程： 【自主学习】学生阅读考题，自主练习尝试；小组合作找出难点； 进行小组间的交流和师生交流； 【第20题】气象卫星 人们在享受着网络带来便利的同时，也有很多人沉迷其中，并产生了极大的依赖性，青少年尤为严重。网络对中学生的影响到底有多大，中学生沉迷网络背后的原因是什么？学校自管会成员针对以上问题进行了调查研究，将在“网络安全周”活动中向老师、家长和同学呈现一份完整的调查报告。 项目问题：作为网络时代原住民的中学生，如何才能抵制诱惑，合理用网，成为网络先锋呢？ 活动实施： 本项目实施中，前期进行了实地走访，制作了调查问卷。现请对调查数据进行处理，并完善调查报告，让更多的人了解网络功能，从而正确、健康、科学地使用网络。 （注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中） 活动要求： 方法与目标 活动一、活动规划（共7分） 共14个考点 打开“地球同步轨道.fla”文件。 舞台背景设为黑色。 在“底色”图层上，调用“底色”元件， 位置及时间线长度均与“亮光”图层一致。 图层6更名为“地图”并设置为遮罩层。 调整帧频放慢播放速度。观看动画效果， 调整图层顺序，使卫星与地球同步运转。 保存并测试影片。 导出“地球同步轨道.gif”动画影片。 1、点击“打开素材” /打开“地球同步轨道.fla”文件 2、点击“修改”菜单 /文档 /【背景颜色