【第18题】 古建探秘教学设计 2022年山西省信息技术中考复习讲义

章节 课题 【第18题】 古建探秘 课型 综合复习 课时 1 日期 主备 教师 侯东辉 参与备课教师 山西太原教育局边秀锦等 授课教师 侯东辉 课堂学习目标导航 知识技能 复习flash powerpoint两个模块相关基本操作： 信息加工：flash powerpoint 信息集成:powerpoint 过程方法 使用提供的素材，制作探寻山西古建筑分布的动画，完成文稿. 培养学生实际动手操作能力 情感态度 价值观 培养学生的自主学习和合作探究的精神,展现山西古建筑的魅力。。 学习重点 题中所要求的flash powerpoint两个模块相关基本操作： 学习难点 Flash动画制作；剖析并正确完成全部考点操作 教学方法： 自主学习-合作探究-展示交流-反馈评价 教学过程： 【自主学习】学生阅读考题，自主练习尝试；小组合作找出难点； 进行小组间的交流和师生交流； 【第18题】 古建探秘 古建筑是历史文化与艺术的重要物质载体，代表了中华文明建筑的精华。作为华夏文明发祥地之一的山西省，现存的古建筑数量和质量均为全国之首，它们分布于全省各处，其中许多古建筑历经千年依然光彩夺目。建筑社团计划利用课余时间，对山西现存的古建筑进行研究，领略山西恢宏的建筑文化。 项目问题：为什么山西可以保存如此数量众多、质量顶级的古代建筑？ 项目实施： 本项目实施中已经完成了项目规划和任务分工，现在请使用提供的素材，制作探寻山西古建筑分布的动画，完成文稿，展现山西古建筑的魅力。 （注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中） 活动要求： 方法与目标 活动一、制作动画（共7分） 共14个考点 打开“乘高铁寻古建.fla”文件。 修改舞台背景颜色。 设置“矩形”图层为遮罩层。 将“晋祠.jpg”导入到库中。 “佛光寺”图层与“飞虹塔”图层之间新建“晋祠”图层， 在该图层第45到55帧创建晋祠图片的补间动画，效果与“佛光寺”图层相同。 所有图层动画同时结束。 修改帧频，使其慢速播放。 保存并测试影片。 导出“乘高铁寻古建.gif”动画影片。 1、点击“打开素材” /打开“乘高铁寻古建.fla” 2、点击“修改”菜单 /文档 /背景颜色任选一个其他合适的颜色 /确定。 3、选中“矩形”图层 /右击 /