【第13题】创客天地教学设计 2022年山西省信息技术中考复习讲义

章节 课题 【第13题】创客天地 课型 综合复习 课时 1 日期 主备 教师 侯东辉 参与备课教师 山西太原教育局边秀锦等 授课教师 侯东辉 课堂学习目标导航 知识技能 复习excel word两个模块相关基本操作： 信息加工： word 过程方法 使用提供的素材，按要求处理数据，完成创客天地版面。培养学生的相关基本操作技能. 情感态度 价值观 培养学生的自主学习和合作探究的精神。让更多的同学了解创客，体验创意与创造的喜悦。 学习重点 excel word两个模块相关基本操作： 学习难点 “创客天地.doc”中的版面设计剖析并正确完成全部考点操作 教学方法： 自主学习-合作探究-展示交流-反馈评价 教学过程： 【自主学习】学生阅读考题，自主练习尝试；小组合作找出难点； 进行小组间的交流和师生交流； 【第13题】创客天地 随着电子芯片技术的发展，单片机的性能越来越强。用打印机就可以打印出3D实物，小小的机器人可以灭火，玩具车配上一些元器件和程序就能踢足球……能把这些玩得如鱼得水的同学们有一个统称 /创客。启航小组将在科技节期间做一次有关创客的宣传展示。 项目问题：在进行创客活动过程中，如何把你的创意变为现实，提升信息素养和创新能力？ 项目实施： 本项目实施中，根据项目规划已经收集整理了相关素材，并对图片进行了处理。现在请使用提供的素材，按要求处理数据，完成创客天地版面，让更多的同学了解创客，体验创意与创造的喜悦。 （注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中） 活动要求： 方法与目标 活动一、制作封面（共7.5分） 共15个考点 打开“人数统计表.xls”文件。 将表格标题合并居中。 为表格内容添加内外边框。 计算各种活动总人数， 并以条形图呈现，标题为“创客活动人数统计图”，不显示图例。保存文件。 1、点击“打开素材” /打开【人数统计表.xls】文件 2、选中表格标题A1:G1 /点击工具栏上的【合并及居中】按钮。 3、选中区域A2:G6区域 /右击设置单元格格式 /【边框】 /线条样式任意 /内部、外边框 /确定。 4、点击B6单元格 /点击工具栏上的函数 /【求和】 /数据范围B3:B5 /回车 /移动鼠标呈填充柄状态 /鼠标移动至G6区域。 5、选中数据源A2: