【第9题】中国空间站教学设计 2022年山西省信息技术中考复习讲义

章节 课题 【第9题】中国空间站 课型 综合复习 课时 1 日期 主备 教师 侯东辉 参与备课教师 山西太原教育局边秀锦等 授课教师 侯东辉 课堂学习目标导航 知识技能 复习flash powerpoint两个模块相关基本操作： 信息加工：flash powerpoint 信息集成flash 过程方法 使用提供的素材通过多个小任务，完善动画和文稿。培养学生的操作技能； 情感态度 价值观 培养学生的自主学习和合作探究的精神。用提供的素材完善动画和文稿，为师生科普中国空间站知识，增强民族自豪感。 学习重点 题中所要求的flash powerpoint信息加工与信息集成操作知识 学习难点 使动画符合逻辑；PPT中的动画效果与自选图形排列；剖析并正确完成全部考点操作 教学方法： 自主学习-合作探究-展示交流-反馈评价 教学过程： 【自主学习】 学生阅读考题，自主练习尝试；小组合作找出难点； 进行小组间的交流和师生交流； 【第9题】中国空间站 10年前，有人在网上发帖问：“国际空间站何时轮到中国人上去？”，下面一条回复霸气十足：“中国人要上就上自己的空间站！”。如今，这个梦想实现了。2021年4月29日，随着“天和”核心舱顺利进入预定轨道，中国空间站的在轨组装建造全面展开，中国航天开启了空间站时代。在学校科技节活动中，科技小组准备制作演示文稿展示研究结果。 项目问题：中国空间站是一个载人航天系统工程，作为中学生，应该研究哪些内容呢？ 项目实施： 本项目实施中，前面已经完成了项目规划和任务分工。现在请使用提供的素材完善动画和文稿，为师生科普中国空间站知识，增强民族自豪感。（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中） 活动要求： 方法与目标 活动一、统计数据(共3分) 共6个考点 打开“天宫变形记.fla”文件。 在“天舟三号”图层制作天舟三号对接于核心舱后向端口的运动动画，使动画符合逻辑。 保存并测试影片。 导出“天宫变形记.gif”动画影片。 1、点击“打开素材”/打开“天宫变形记.fla”文件。 先调整时间轴显示比例： （1）将图层名称栏向右扩大，显示全部图层名称； （2）点击时间轴右上角的缩放按钮，选择“小”的显示比例； 2、了解动画背景： （1）将播放头从第1帧开始