【第6题】 生活垃圾分类教学设计 2022年山西省信息技术中考复习讲义

章节 课题 【第6题】 生活垃圾分类 课型 综合复习 课时 1 日期 主备 教师 侯东辉 参与备课教师 山西太原教育局边秀锦等 授课教师 侯东辉 课堂学习目标导航 知识技能 复习excel flash 两个模块相关基本操作： 信息加工：excel flash 信息集成flash 过程方法 进行数据统计,并完成宣传片完善演示文稿，指导居民学习垃圾分类知识 情感态度 价值观 培养学生的自主学习和合作探究的精神。培养学生实际动手操作能力，指导居民学习垃圾分类知识，提升文明习惯，共建美好家园。 学习重点 题中所要求的excel flash信息加工与信息集成操作知识 学习难点 激发学生的学习兴趣，flash动画制作剖析并正确完成全部考点操作 教学方法： 自主学习-合作探究-展示交流-反馈评价 教学过程： 【自主学习】 学生阅读考题，自主练习尝试；小组合作找出难点； 进行小组间的交流和师生交流； 【第6题】 生活垃圾分类 垃圾是放错地方的资源，要让垃圾变废为宝，需要全民参与。目前生活垃圾分类政策已在多地开始实施，对节约资源、保护环境起到了很好的作用。但同住文舒小区的几个同学发现小区居民中仍有不少不理解、不会分、懒得分之人，于是决定策划组织一次公益宣传活动。 项目问题：日常生活产生的垃圾种类繁多，应该如何分类呢？ 项目实施： 本项目实施中，前期已经完成了项目规划，并搜集了相关数据。现在要进行数据统计，并完成宣传片，指导居民学习垃圾分类知识，提升文明习惯，共建美好家园。 （注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中） 活动要求： 方法与目标 活动一、统计数据(共3分) 共6个考点 打开“统计数据.xls” 文件。 将标题合并居中。 计算2014年以来的增长率, 结果以百分比呈现，并保留两位小数。 保存文件。 1、点击“打开素材” /打开“统计数据.xls”文件。 2．选中标题区域A1:I1 /点击工具栏上的“合并及居中”按钮 。 3、点击C4单元格 /输入公式“=(C3-B3)/B3” /回车。 4-5、移动鼠标呈填充柄状态 /鼠标移动至I4单元格 /选中C4:I4区域 /右击设置单元格格式 /数字 /百分比 /保留2位小数 /确定。 6、点击“文件”菜单 /保存 /关闭。 活动