第7单元 第2课时 测量面积(课件PPT)-【优翼·学练优】2022春三年级下册数学（冀教版）

义务教育冀教版三年级下册 长方形和正方形的面积 第七单元 第2课时 测量面积 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 新课导入 你知道下面这两个图形的面积吗？ 要准确知道物体表面和平面图形的大小，就要学会测量和计算面积。 探究新知 同桌合作，选定一张正方形的纸作单位，测量课桌面的面积有多大。 用这个正方形行吗？ 这个正方形的边长是…… 把你们的做法和同学交流一下。 把选用不同正方形测量的结果填在下面的统计表中。 测量物 正方形边长 测量结果 （正方形的个数） 课桌面 议一议：分析大家测量的结果，你发现正方形的边长和测量结果（正方形的个数）之间有什么关系？ 正方形的边长越大（测量单位越大），测量的结果（正方形的个数）越少。 有没有办法使大家测量的结果相同呢？ 试一试 (教材P65) 同桌合作，用边长是1分米的正方形纸作单位，再测量一下课桌面的面积。 结果怎么样？ 练一练 (教材P66 T1) 1.用边长为1厘米的正方形，测量扑克牌包装盒表面的面积。 (教材P66 T2) 2.用扑克牌测量一张报纸的面积。这张报纸的面积大约等于多少张扑克牌的面积？ 先估计，再实际测量。 (教材P66 T3) 3.用边长是1厘米的小正方形测量下面的图形，每个图形的面积各是多少个小正方形的面积？（画出来表示） 8个 8个 问题讨论 (教材P66) 下面两个图形，哪一个的面积比较大？ 1个 ＝4个 答：第二个图形的面积比较大。 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? 课后练习 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 完成《新领程》相关练习。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $