内容正文:
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部编六年级下册
第
六
单元知识
盘点
)
一、单元语文要素
难忘的小学生活。本单元主题为“难忘的小学生活”,语文要素为“运用学过的方法整理资料”;尝试“策划简单的校园活动,学写策划书”。教学重点是学习策划简单的校园活动,学写策划书。教学过程应以“回忆往事”和“依依惜别”两个内容版块为任务驱动,在激发学生情感的同时,通过活动建议,巩固五年级学过的资料搜集、筛选、分类整理资料的方法,进而完成教学重点。本单元的几篇阅读资料不能当作课文来教,可根据需要灵活处理,还可以继续开发形式多样的阅读材料激发学生情感,开拓学生思路。
二、单元课时目标和主题
篇目
课时目标人文主题
回忆往事
通过读“阅读材料”中的文章,感受作者对小学生活的怀念,对母校、对老师、对同学的感情。制作成长纪念册,培养学生动手能力、合作组织能力。通过对活动过程的阶段性回顾及个性化汇报展示,使学生体验探究的成就感,培养其自主、合作、探究的精神。(通过对活动过程的阶段性回顾、个性化汇报展示,使学生体验探究的成就感,培养其自主、合作、探究的'精神。)
回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。
依依惜别
围绕单元及板块主题,与同学交流、协商,制订阶段活动计划。策划毕业联欢会,写出策划书,做到主题鲜明,分工职责明确,活动流程清楚。与人合作,筹备并举办毕业联欢会,表达对师友、对母校的惜别之情。用书信等形式表达情感,与人交流。(重点是策划毕业联欢会活动,学写策划书,制作节目单,举办毕业联欢会。)
与人合作,筹备并举办毕业联欢会,表达对师友、对母校的惜别之情。
三、字词盘点
1.易读错字。
名誉(yù√ yì) 资(zī√ zhī)质 途(tú√ tǔ)径
预(yù√ yì)想 怀疑(yí√ yǐ) 忧(yōu√ yóu)伤
教诲(huì√ huǐ) 矜(jīn√ jīng)持 鼓励(lì√ li)
叮咛(níng√ nín) 铭(míng√ mín)记 懵(měng mēng)懂
描摹(mó√ mé) 河畔(pàn√ pài) 熏陶(táo√ tiáo)
轨(guǐ√ guī)道 琴弦(xián√ xán) 呐(nà√ nǎ)喊
衣襟(jīn√ jīng) 气